篮球示范明路径 教研聚力共提升

——童文超老师学科带头人示范课

2025年10月13日，上海市浦东新区建平实验小学体育馆内活力满满。为充分发挥学科带头人的示范引领作用，本校体育组全体教师与来自合肥的观课教师齐聚一堂，共同观摩童文超老师执教的二年级《手运球》。

童文超老师以“提升干扰下的手运球能力”为核心目标，层层递进设计教学环节。热身阶段，带领学生开展篮球热身操，通过绕球走跑、弹地接球、贴地拨球等动作，充分激活身体机能；核心学练环节，依托“推推乐”“使命必达”“你争我夺”三大活动，让学生在互动中巩固动作。“推推乐”中两人配合，一人跑跳、一人运球推球，兼顾脚步与控球练习；“你争我夺”则按学生能力分层分组，确保不同水平学生都能在对抗中突破“运球稳定”难点；最后“数字王国”综合游戏，将运球与收集数字结合，既强化技能又激发兴趣，课堂上学生积极参与、主动交流，安全意识与合作意识同步提升。

课后评课环节，参与教师围绕童文超老师的示范课展开深度研讨。大家一致认为，本节课教学设计亮点突出：一是情境创设鲜活，以“小小控球手”贯穿始终，精准契合二年级学生认知特点，有效调动学习兴趣；二是分层教学扎实，结合学情设置梯度练习，精准解决“干扰下规范运球”的预设问题；三是“学-练-赛”逻辑清晰，从基础复习到对抗练习再到综合游戏，层层递进提升学生操控性技能。来自合肥的观课教师特别提到，本节课的安全保障细节与“以评促教”模式极具借鉴意义，为低年级篮球教学提供了可复制的实践范例。

此次活动，不仅呈现了一堂高质量的篮球教学样板课，更搭建了跨区域体育教学交流的桥梁，实现了教学经验的共享与专业能力的提升，为后续学校体育教学质量优化、学生核心素养培养筑牢了基础。

供稿：张志伟