聚焦体育项目化教学，赋能课堂提质增效

——杨晓燕高级教师工作坊活动

 为深化体育学科教学改革，破解传统体育课堂 “技能灌输” 难题，推动项目化教学理念在体育教学中的落地实践，10月27日上午，杨晓燕高级教师工作坊第一次活动在建平实验小学枣庄校区会议室3举行。

本次工作坊以 “理论筑基 + 实践赋能” 为核心思路，以“项目驱动 技智融合 ”为题，开展数智技术在项目化教学的运用，对学生学科素养的培养系列实证研究。

杨晓燕老师在开场环节明确了本学期工作坊的目标与议程，通过案例解析、互动研讨、实操模拟等形式，共同探索体育项目化教学的创新路径与实施策略。随后杨老师从确定项目主题与目标、拆解项目任务与分工、设计探究与实践环节、实施过程中的指导与反馈、项目成果展示与评价、结合体育学科特点的注意事项，这6个方面对项目化实施核心目标进行解读。工作坊成员张静老师以四年级《如何在篮球的世界里天马行空》案例为切入点，从项目设计、任务拆解、过程指导到成果评价，进行全流程拆解分析。为参会的工作坊成员提供了可复制、可落地的教学方案。

工作坊尾声，杨晓燕老师布置了下次工作坊任务：以校区为单位，初步设计一份项目化实施方案。并对本次活动进行总结，希望各位工作坊成员能将本次所学所悟转化为教学实践，积极探索符合本校学生特点的体育项目化教学模式，同时鼓励大家在后续教学中加强交流，共同解决实施过程中遇到的问题。

撰稿：杨晓燕