建平实验小学

2019年10月14日中午，建平实验小学基地的第四次培训活动在会议室3顺利展开。此次培训活动分为两项内容，分别由季萍老师和宋张怡老师主持。

首先，由季萍老师就《上一堂有智慧的课》为主题进行培训。季老师通过一个具体事例向学员们阐述了作为一名新教师必须先站上讲台，其次才能站稳讲台、站好讲台。随后季老师从三个方面进行分析：一、智慧的课堂要充分激发学生的求知欲。在课堂上老师可以采用不同的教学方法，有视频、猜谜、设计情境等等。不仅让沉闷的课堂变得生动有趣，而且也充分激发了学生的学习兴趣。老师们如果想要上好一堂课，还需要在课前准备充分，根据课程标准、教材分析、学情分析等方面选择教学内容，熟练掌握各个知识点，并将这些知识点有计划地教给学生。二、智慧的课堂要充分关注学生的个体差异，因材施教。除了关注教学内容外，老师还要分析学生的基本情况。每个学生的生活、思想、心理、学业和品德都存在着差异，作为教师应深刻关注到这一点，主动去了解学生，走近学生。在此基础上，教师才能进行合理的课堂教学活动设计。三、智慧的课堂要充分展现知识的魅力。课堂是师生共同展示才华的舞台，首要就是老师必须把课上好，突出重点，突破难点。同时也要让学生有自我展示的机会，学生能自主学习的知识就应该大胆放手，将课堂交还给学生。最后，季老师告诉学员们要上一堂有智慧的课，就必须精心设计教案，充分预设，分析学情，精心组织各类教学活动，同时还要用丰富多样的形式来评价学生。

讲座结束以后，在宋老师的组织下，学员们进行了听课笔记的检查与交流。大家都认认真真检查对方的听课笔记，同时诚恳地提出了整改意见。

这次的培训让学员们深刻意识到课堂教学的本质就是培养学生永不知足的好奇心。释放自我，开发潜能，让学生在瞬息万变的世界中立于不败之地。作为教师，为了培养出国家和社会未来需要的人才，就必须从自我做起，提升自己的各种能力，增加各种知识的摄入，用自己的行动来潜移默化影响学生，用自己的智慧教育学生，树立与时俱进、终身学习的思想，立志成为一名新时代的好教师。

供稿：陈燕