以生为本，明确方法 ——记2019年基地学校第四次培训活动
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以生为本，明确方法
——记2019年基地学校第四次培训活动
2019年3月25日中午，基地学校的学员们在会议室一迎来了本学期基地学习第四次培训活动。
本次活动分为两个环节，第一个环节由王叶频老师主讲《如何召开学生座谈会》。
王老师从座谈会的定义、开展座谈会的原因、座谈会主持人应具备的条件、座谈会周期等等依次展开。同时，王老师还谈到座谈会几个忌：忌严厉批评学生; 忌粗暴打断发言; 忌随意评价家长或其他老师忌在班级通报中夸大或杜撰事实。最后王老师利用一个案例向我们分析了这一过程中的问题和解决的方法，同时也向我们提出了几个第一：第一时间报告（学校领导）；第一时间告知（家长）；第一时间送医（陪同家长）；第一时间了解情况（目击学生和在场学生）;第一时间家访（老师和学生家长）。
第二个环节是由顾申慧老师主讲——《如何选举班干部》。主要有以下4个方面：
（1）班干部的作用：有了好的火车头才能让火车行驶在正确的道路上，一个好的班干部不仅可以成为老师的好帮手，可以成为学生的好榜样，还可以带领学生形成一个好的班风。
（2）选举办干部的方法：选择合适的选举时机；指定统一的选拔标准：品德好、愿意为他人服务这是最重要的，其次还需要有较强的学习能力，才能有时间为大家服务；整合多元的选拔方式——任命式、海选式、自荐式、推荐式。
（3）班干部选举的基本步骤——1、明确标准；2、制作小报；3、竞选演讲；4、学生投票；5、公开唱票；6、教师投票；7、宣布结果；8、总结发言。
（4）选拔后的安抚工作——由于岗位设置不可能全部覆盖，所以对于那些落选的学生，班主任可以通过设置小岗位的形式进行安抚，尽量让每位同学都能为班级做自己力所能及的事情。
听了王老师和顾老师的讲座，学员们深切体会到学生座谈会和选举班干部的重要性，也学习到了了许多召开座谈会和选择班干部的小窍门。
供稿：黄君临
