建平实验小学

2019年3月4日中午，基地的见习教师们在会议室1参加了由沈伟栋校长主讲的专题培训讲座。讲座的主题是《青年教师如何成长》。

沈校长从生活实际出发，谈到了青年教师应该具备的七个“有”。

第一个“有”是指有规划。作为一个青年教师，我们一定要善于规划自己的职业生涯，学会整体思考、放眼未来，把握好自己的职业发展方向。

第二个“有”是指有理想。作为一个年轻的教师，一定要清晰自己的短板和弱点，积极向上，注重个人的专业发展。很多年轻教师很奇怪：为什么老教师上课时声音轻悠悠的，但学生也能够保持安静而且专注地听课。这其实是教师自身魅力在课堂上的展现，也是许多年来积累下来的经验。对于课堂的尺度，我们要学会把控，如何让课堂既有秩序，又能出效果，这是和专业密切相关的，要学会从各个纬度提高自身专业的精准度。

在备课方面，很多年轻教师只是按部就班地把现成的教案拿来就用，教学目标虽然是达成了，但是没有考虑到这份教案是否与自己的教学风格、班级学生的个性、学科的进度安排相匹配，这就会造成这堂课无法达到预期的效果。所以我们要有综合性思维，在备课时要考虑到学生可能会的反应，在每个环节之后如何收回来，让学生即乐在其中又有课堂效率。

物质需求的满足是短暂的，影响我们幸福最主要的因素还是精神需求，事业的成功可以带给我们很大的成就感。见习期只有短短的一年，一年之后，我们就该独当一面了，接下来就是要考验自律性的时候了。如何有计划地去撰写论文、参加公开课展示，在五年之内不断积累资本，提升自己的专业性，最后在五年之后证明自己的专业成长，努力评上一级教师的职称，是我们荣誉感的体现，也是我们奋斗的方向。

第三个“有”是指有刻苦专研的精神。在平时，大家有效的工作时间都差不多，所以造成差异的原因很大程度上是看你在学习上投入了多少时间。都说勤能补拙，我们要有意识地增加学习上的投入，例如：订阅跟专业相关的杂志，学会关注教育类的文章，主动阅读一线老师的经验自谈等。这些都是宝贵的教学财富，不要让自己陷入被动，忽略和专业有关的知识，因为一旦你的职业发展定性了之后，再想追上就来不及了。

第四个“有”是指有爱心。这个爱心是指在教学策略的把握上，要讲究爱的手段及艺术。最重要的一点是要学会尊重学生。如何善于运用合适的教育教学方法让学生喜欢上你，对你上的课感兴趣，才算是真正对学生有爱心。

第五个“有”是指有朋友。一个人只有品行好，别人才会愿意跟你结交。我们很多年轻老师都是独生子女，在人际交往与合作方面的能力有所欠缺，这需要我们在平时做出改变：在家里做些力所能及的家务，在办公室里主动维护好卫生，主动关心和照顾别人的需求。

第六个“有”是指有奉献精神。沈校长夸奖我们现在的年轻人都挺大气，在工作上没有出现斤斤计较的情况，都很有奉献精神。

第七个“有”是指有体魄。作为一名教师，平时工作比较繁忙，所以更要在平时学会休息、注重锻炼。很多年轻人由于工作压力大、节奏快，而在周末选择宅在家里。其实散散步，走走路，运动一下，可以增强我们的体质，让我们在工作和学习时更有精力。

供稿：唐艺