建平实验小学

2018年11月12日中午，基地培训的见习教师们在在会议室1参加基地学校规范化培训期中小结,本次活动由李萍老师主持。

本次活动分为四个环节。

第一个环节为学员们针对每周两天基地培训任务如何完成的？在聘任学校如何学习落实的？通过培训取得了什么成效？不足之处与努力方向和培训建议几个方面交流各自的基地培训期中小结。

李晨吟老师每周一听专家指导课或者培训讲座，每周四参加教研活动等。在聘任学校能够做到，在课前和导师认真准备教案，批作业时仔细推敲孩子们的不同答案，关注每个孩子，平时注重练习教师的基本功。她的努力方向是学会激发学生自信心和培养学生的学习主动性。

唐钰坤老师每个单周的周一准备一节学员课，周四听导师的示范课。她做到听完课及时反思、改进，模仿导师的上课思路。

黄君临老师平时参加各种教研活动，听同年级老师的课，和导师一起商讨、备课，他每天听导师的随堂课，并学习如何把握班级纪律，以保证教学效率，他反复推敲自己的言语表达，课堂用语有了进步。

丁菁菁老师周一听沈老师的示范课，周四参加语文教研活动、讲座等。每周除了两天的学习，她还利用空余时间进行课堂反思、专业知识的学习等。她的努力方向是在写教案时充分做好预设，以使课堂顺利进行。

蔡颖英老师平时积极参加其他教师的互听课，跟着班主任导师学习如何做合格的班主任，协助管理班级。她认为老师的教案中要有预设，要有游戏环节的设计，这样能更吸引低年级学生的上课兴趣，编写小口令让学生诵读，能让他们形成课堂规则意识。

唐艺老师认为对一年级学生的行规培养、逻辑思维开发方面很重要。

端雯婷老师由导师带领去各个班级听课、上课，精心准备专家指导课（试教了9次），积极参加学员互听课。她把在基地学习到的技巧运用到自己的聘任学校中，并利用基地资源，反复上课、磨课。

江雪婷老师在基地参加听课、评课活动，每周二进班跟着导师学习如何管理班级。她将在基地学到的技巧和资源运用到聘任学校的课堂中，加强教师基本功，学习并改进教学方法。

王吉莉老师在聘任学校的教学进度会比基地的进度慢一节课，这样她就能把在基地学到的上课流程和技巧经过反思改进后运用到自己的课堂中。她希望今后通过学习和自己的努力钻研教材、投入文本，带领孩子们热情学习。

第二个环节李老师对学员们的交流做评价和总结。李老师提出期中小结要结合自身的学习，有真情实感的感悟和体会。根据交流，她要求学员们每周必听导师一节家常课，多听课、多反思、多运用，才会有较大进步和收获。学员们已经意识到了“课堂用语、课堂节奏把控、备教案的同时要备学生”等问题，说明对自身的不足还是有所认识的，这些是一个老师需要终生学习的。

    第三个环节是李老师对11月11日的第一次年检工作进行总结。总体完成情况良好，主要表现在以下几个方面：（1）培训手册完成情况较好。负责人作业布置及时，各学员作业完成及时。（2）学员听课笔记和导师听课笔记记录完成较好。李老师要求学员们通过各种渠道听课，并及时写好听课记录，好记性不如烂笔头，新教师的听课笔记是一笔巨大的财富，不同年级段、不同学科的课都可以听，做好批注。（3）带教资料袋完成情况较好。学科带教资料袋每周两个表格需要真实记录，导师和学员亲自签名。班主任带教资料袋是针对中午时间或者班会课的进班观摩真实记录。李老师给与了学员们高度认可，从规范化培训开始以来，每件事都是及时处理、认真处理、规范化处理，不拖延，有问题作合理调整，学员们都聪明、肯干。

    第四个环节是李老师布置下阶段的基地培训工作。（1）基地考核课校级选拔。时间为12月19日（6节语文课）、12月20日（3节数学课、1节自然课），要求大家认真对待，精心准备，争取优良。（2）每周两天基地学习继续保质保量：①每周一次去学科导师那儿听家常课。②全面参与基地各项活动。③每周一次去班主任导师班级观摩学习。④及时完成培训手册书面作业。⑤每周工作报备。

    正如李老师所说，基地的老师们和学员们组成了一个大家庭，在圆满完成了上半阶段的工作，一如既往，认真规范踏实勤奋，团结合作，争取在下半阶段取得更好的效果和成绩。

供稿：王吉莉