建平实验小学

                                            ——建平实验小学2017学年第二学期家长会

为了促进家校的沟通和理解，更好地构建家校联系的平台，4月25日晚上6点，建平实验小学召开一至四年级家长会。

本次家长会前，班主任们精心布置了教室，有的还让小朋友们提前制作了贺卡，写下了祝福语，在家长会上家长们一一收到了孩子们的心声，倍感温馨。任课老师就孩子们的学习现状和学习要求精心制作了ppt。

此次家长会共分为两个流程：家长代表经验分享、任课教师和班主任学情分析。

网络上流传的一句话“别人家的孩子……”引出，别人家优秀孩子的背后应该都有一个拥有一定育子经验的家长在背后推动。在年级主任的推荐下，由两位家长代表，和大家分享自己的育子经验。

二（6）班王乐言妈妈发言的主题是《遇见最好的自己，才是最好的教育》，她从孩子发展的角度指出父母言传身教的重要性，并指出“家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子。”四（11）班赵恩泽妈妈发言的主题是《家庭教育体会分享》，她指出家庭教育的目标是“与学校的教育形成合力和使孩子成长为最好的自己”，围绕这一目标，她提出了几个贴士，如彼此尊重、贵在坚持、每天一小步等，其中强调了家庭教育和家庭氛围对孩子成长的重要性。

接着，语文、数学、英语学科的老师就学科教学方面对学生近阶段的学情做了详细地分析和介绍，他们着眼于班级学生学习现状，老师们从学习习惯培养、学习方法指导等方面引导家长如何有效提升回家作业习惯；也有的从通过展示优秀作业样本，让家长了解各阶段学习目标，引导家长“对标”、“补缺”，家校合力，提升孩子的学习效率。

班主任们的交流主要侧重于班风凝聚和学生行为规范教育等方面，他们通过展示班级活动掠影，个案分析等形式，提醒家长引导学生科学合理使用电子产品，注重学生行为规范指导和督促。他们有的和家长们分享班级活动的照片和视频，诉说着班级文化的温馨；有的讲述孩子的习惯培养，有的谈及规则意识，如请假制度等；有的说明卫生安全的重要性……家长们频频点头，时时鼓掌。随后，任课老师从学习习惯、学习态度、学习能力和学习状态四方面介绍了学生的学习情况，并主动沟通了需要家长配合做到的事项。

整个家长会历时2个多小时，整个会议安排紧凑，内容丰富，会后家长们还就个别问题与相关任课老师进行简单交流，并纷纷表示通过此次家长会丰富了教育孩子的方法，受益匪浅。

家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，有助于家校双向配合，收到良好的教育效果。