幼小携手启新程 趣味课堂助衔接

——建平实验小学教工团赴金囡幼儿园开展“小学老师进课堂”幼小衔接活动

为有效搭建幼儿园与小学的衔接桥梁，帮助大班幼儿提前感知小学学习生活的魅力，2025年5月16日上午，建平实验小学与金囡幼儿园携手开展“小学老师进课堂”幼小衔接活动。活动当天，建平实验小学教工团支部5位青年团员教师走进幼儿园，以生动有趣的课堂设计和专业耐心的教学引导，为孩子们打造了沉浸式“小学课堂”初体验，助力他们在入学前迈出认识小学的关键一步。

语文老师宋诗雨以幼小衔接为目标，通过“你拍1我拍1”角色游戏引导幼儿自我介绍，结合“小干部喊一二三”等情景讨论课堂纪律。以观看视频、跟读朗读等形式学习《上课歌》，通过互动问答明确课前准备流程，让幼儿在游戏与儿歌中感受小学课堂氛围，提前适应一年级学习节奏。

数学老师彭程以《讲讲算算》为方法，通过各种生活中的实际情景，以适合幼小衔接年龄段孩子的讲述方式，引导孩子自主发现，自主探究，寻找生活情景中蕴含的数学信息，将数学与生活相结合，激发了孩子对于数学的学习兴趣。

体育老师潘佳浩用《模仿小动物爬行》的趣味课堂带着孩子们在幼儿园的室内活动场上进行了趣味体育活动。提高了孩子们的基本运动技能和协调能力，培养了他们的团队合作，通过有趣的游戏和活动，激发了幼儿对体育的兴趣和爱好，为他们未来的体育发展奠定基础。

音乐老师臧亚孟用可爱的动作、可亲的歌声，为大一班的小朋友带来了一节欢快的《好朋友》。从小动物练声到二拍子身体律动，再到歌曲的学唱。在一个又一个的学习活动中，孩子们认真听讲、欢欣雀跃，不仅感受到了小学音乐课堂的趣味性和严谨度，又通过自己的表现切身体会建平实验小学艺术特色的氛围。

美术老师钱婷为幼儿园孩子们带来了一堂有趣的美术课。以“寻找美丽的鱼”为线索，她生动讲解了鱼的外形、结构与装饰方法。孩子们拿起画笔，充分发挥创意，在钱老师的引导下，孩子们都画出了自己心目中美丽的鱼。看着孩子们高举作品的灿烂笑容，钱老师也满是欣慰。

未来，建平实验小学与金囡幼儿园将继续携手共进，以更丰富的实践、更创新的形式深化合作，持续探索幼小衔接的科学路径，为孩子们的成长注入源源不断的活力与养分。相信在两校的共同努力下，每一位孩子都能自信从容地迈出成长的新步伐，在人生的新阶段绽放属于自己的精彩！

供稿：孔方圆