聚焦专业发展，赋能助力共进

——高级教师工作坊暨校本研修活动

2025年6月6日是一个好日子，两个六，必须顺。我们的正高级及高级教师——学校的精英，引领教师专业发展的一帮志同道合的好同仁，带着一群乐学善思的小伙伴，把自己工作坊的研学精华呈现给学校，分享给集团学校。

我们的宗旨是进一步发挥校内高级教师的学科引领、学科辐射作用，通过学科团队建设，探索形成有效的具有学校特色的校本研修活动形式，聚焦专业发展，助力教师专业成长。

我们的主题是：聚焦专业发展，赋能助力共进。

我们同时展示了15个活动。

时间有限，但工作坊的研究影响无限。在工作坊主持人的精心组织下，大家都准备充分，汇报形式多样，坊内成员都侃侃而谈，甚至脱稿而谈。因为这些经验之谈，都来自于我们的教学一线。虽然有其专业性，但是不难学习，相信观摩学习后会落地开花。

今年上海高考作文题说到，有学者用“专”“转”“传”概括当下三类文章：“专”指专业文章；“转”指被转发的通俗文章；“传”指获得广泛传播的佳作，甚至是传世文章。他提出，专业文章可以变成被转发的通俗文章，而面对大量“转”文，读者又不免期待可传世的文章。由“专”到“传”，必定要经过“转”吗？

看到这个题目，我马上想到了我们工作坊的展示活动。我们今天的这个活动，呈现的内容都是非常专业性的。但是我相信，这些专业论述不一定要经过“转”，也必定会传递下去。因为这些是我们正高级、高级教师的智慧所在，只要能够传递真理、温暖人心、启迪智慧，都有可能实现从专业创作到广泛传播、直至传世的蜕变。因为我相信，我们学校的老师都是精心敬业的，一定会用智慧承接这些专业性的智慧，变成自己的教学经验服务于学生。

因为我们有共同的梦想——教师专业发展；

因为我们有共同的愿景——做温暖的人，行有温度的事。

星星之火，可以燎原。