文明用语养成计划

——2024学年第二学期建平实验小学四月行规大讨论活动

语言是心灵的镜子，也是传递爱与文明的桥梁。我校在四月份举行了“文明用语养成计划”行规大讨论活动，以趣味闯关的形式，对校园用语、网络用语和家庭用语展开讨论，引导学生树立正确的语言观念，养成良好的语言习惯。

“言”传身教 “语”暖校园

在第八周升旗仪式上，学生处主任王音老师发起了活动倡议。王老师提到，语言是人际交往的关键纽带，文明用语则是展示人格修养的重要窗口。王老师分享了一些因文明用语而收获友谊、解决问题的故事，鼓励同学们将文明用语融入日常生活，让言语传递温暖，用文明装点校园。

随后，各班在班主任老师的指导下召开了文明用语主题班会，结合任务单，分组完成闯关活动。

Ø 第一关：校园语言侦查员

小组成员们一起回想平常和老师、和同学之间的对话，记录下5句在校园里常听到的文明用语。在讨论过程中，同学们感受到文明用语是尊重他人、传递善意的具体体现，一声温暖的“请”，能拉近彼此的距离；一句真诚的“谢谢”，能让提供帮助的人倍感欣慰；一句诚恳的“对不起”，能及时化解矛盾冲突......正是这些文明友善的表达，让校园里增添了更多关爱与温暖。

Ø 第二关：日常用语美容师

  正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，班主任老师还提醒同学们，有一些平时容易脱口而出的话语，实则可能伤害到别人。随后，同学们纷纷化身“日常用语美容师”，将一些口头禅用更文明、更积极的方式重新表达，例如：“烦死了”被改写为“我现在需要冷静一下”；“快让开”被改写为“请让一下”；“真没劲”被改写为“我们可以找些更有意义的事情做”......通过这一讨论，同学们懂得了如何兼顾他人感受，合理表达自己的情绪与诉求。

“言”守文明 “语”行“清朗”

  在数字化时代，网络已经成为我们生活的重要组成部分，而只有如“清朗”行动所倡导的那般文明、守规的上网，才能真正使我们从网络中受益。本次行规大讨论也聚焦于网络用语，引导同学们成为明辨是非、文明遵纪的“网络语言鉴别师”。

Ø 第三关：网络语言鉴别师

  在这一环节，同学们围绕“什么样的网络用语是美的，值得提倡的？”展开讨论，结合网络热点和自身经验，分享了自己对于文明网络用语的理解，并一致认为，文明的网络用语应该具备“语言规范、积极向上、尊重他人”等特征。随后，他们还进一步探讨了当听到不文明的网络用语时，如何妥善应对和处理。在讨论中，同学们对网络语言展现出理性、辩证的认识，大大提升了网络文明意识。

“言”之有礼 “语”显家风

Ø 第四关：家庭礼仪传声筒

活动的最后一道关卡，则将对文明用语的讨论延伸到了家庭中。由同学们担当“家庭礼仪传声筒”，回家后与家人们交流文明用语的重要性，并共同制定《家庭文明用语公约》。这一公约有利于促进家庭成员之间的亲密沟通，彰显和谐家风。同学们也在这一过程中进一步学到了如何尊重长辈、关爱家人，用文明礼貌的语言向家人表达自己的情感和需求。

文明用语，以“尊重”为底色，以“规范”为准则，以“自律”为根本。希望每位同学都能自觉养成文明用语的好习惯，让一言一行多一份善意，给人际交往染一缕暖意，为生活环境添一份美好。

供稿：沈怿阳