建平实验小学

每个人都需要朋友，需要在人际交往中建立情感链接，获得温暖。在成长阶段，同伴交往是孩子们学习生活的重要组成部分，却也会深受烦恼。比如友谊的小船怎么说翻就翻？如何看待友谊中出现的“裂痕”？怎样应对冲突矛盾应？家长对自己的交友干涉，怎么办？2025年6月27日中午，东上海之声《智慧立方体》邀请上海市浦东新区建平实验小学专职心理老师杨春菊老师和学生四1班王梓唐、全天卉和匆5班的丁博闻同学走进FM106.5直播室，一起《探寻友谊的密码》。

   杨老师在直播中介绍，友情的建立和维系需要有效的互动：在对方需要的时候提供帮助；尊重朋友的隐私；相互信任；不在公开场合讥讽对方；隔段时间问候朋友等这些小细节都能让友情更加牢固和持久。在任何的关系中，矛盾、分歧、冲突等都是无法完全避免的，友谊也不例外。杨老师指出，当朋友之间遇到小摩擦时，应该积极主动地去解决问题，而不是逃避或假装什么都没有发生，这样反而会使彼此之间的消极情绪不断积累，久而久之就会缩短友谊的保质期。

怎样处理好朋友间发生的矛盾？丁博闻同学提出了“三步走”的做法。第一步是要冷静，第二步要反思，第三步需要心胸开阔。王梓唐和全天卉同学都以身边发生的具体事例诠释了什么是友谊。

杨老师表示，在友谊中，从游戏伙伴到灵魂共鸣，每一步都藏着理解与信任的密码。当我们用共情打破隔阂，以包容化解分歧，友谊便能跨越认知差异，成长为强大的社会支持系统。愿我们都能带着这份洞察，在生活中解码友情，用真诚与智慧浇灌出温暖而长久的情谊！

最后，杨老师从友谊五阶段的发展，给家长们提出建议，不同的年龄阶段可以采取不同的教育方法，能让孩子收获更多更美好的友情。

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