建平实验小学

我是五（11）飞鸟中队的姚佳妮。今天能站在迎风飘扬的国旗之下，让我想起音乐课上老师教我们的五线谱——原来生命的旋律，正是由不同颜色的音符编织而成。

第一个音符是红色的攀登者。我享受在知识悬崖上凿刻足迹的感觉，数学公式是崖壁上绽放的雪莲，语文诗词是山涧叮咚的清泉。作为学习委员和数学课代表，我愿做你们的登山绳，把解题的星光编成云梯。

第二个音符是黑白琴键上的光影魔术。当我的手指在钢琴上跳跃，大提琴的弓弦与心跳共鸣，音乐就像会呼吸的积雨云。去年艺术节，我和伙伴们用《埃及进行曲》的合奏赢得掌声，这让我明白：独奏再美，不及交响乐的壮阔。

第三个音符是柠檬黄色的能量球。作为中队委，我总爱揣着满口袋的正能量因子。义捐义卖上，我扯着嗓子大声叫卖，活脱脱就是一个合格的小商贩。

此刻仰望鲜艳的国旗，我突然懂得：优秀不是单声部的独唱，而是把每个身份都变成发光的音符。当学习的严谨、琴童的浪漫、中队委的热情在阳光下交汇，就会折射出五星红旗绚丽的光芒。

从今天起，我要做一面会唱歌的旗帜，在晨风里把这份光芒谱成属于我们所有人的乐章。

我是五（11）飞鸟中队的李明乐。此时此刻，能担任神圣的升旗手，我满心都是激动与自豪。

就像我的名字一样，我积极阳光，是个名副其实的“乐天派”。在学校，我是大家的开心果，每当同学们的头上出现一片阴霾，我的笑脸和语言就是他们的小太阳。每当老师们缺少三头六臂，我就会踏着风火轮干劲十足地帮他们分担班级事务。

快乐是我生活的源泉；而音乐是我快乐的源泉。它就像一位知心好友陪伴着我成长，让我的学习和生活变得多姿多彩，同时也让我养成了专注和坚韧的品质。

三年级时，我开始积极地参加学校的乐团活动，在各项演出和比赛中不断突破自我，得到了各位老师们的肯定和好评，这也促使我对交响乐越来越入迷！经过两年的努力，终于在这次的艺术单项比赛中荣获金奖，这离不开我对音乐的热爱，更离不开老师们对我的悉心指导和培养。

我们最熟悉的交响乐非《义勇军进行曲》莫属，每当听见小号吹起那坚定有力的前奏，我就在想象自己亲手升起国旗的庄严瞬间。今天，我要带着这份神圣的荣誉，与老师同学们一起感受来自祖国母亲的，最美妙的交响乐。