建平实验小学

2024年10月27日、28日，合肥市建平实验小学教育集团由李梅校长带队，一行29人，风尘仆仆来到上海市浦东新区建平实验小学跟岗学习。

跟岗学习是一种非常有效的教师专业发展方式，我校安排跟岗教师观摩全校广播操，感受建师生的精神风貌。聆听带教老师的展示课，让他们在学习中反思自己的课堂教学。我们组织优秀班主任与老师们交流工作心得，从家校沟通到班主任常规工作的开展的优秀案例中，希望给予跟岗教师些许工作上的启发。学校学生处吴君副主任、王叶频老师也将自己的德育工作经验与大家分享，用实操实例帮助跟岗的老师提高解决实际问题的能力。

短短两天的跟岗学习，学员们收获满满。

来自合肥市建平实验小学锦绣校区的郑收老师感慨道：“在金秋十月的收获季节，我有幸作为四年级组代表来到美丽的上海建平，参与了这次内容丰富、形式多样的跟岗学习活动，为我今后的教育工作照亮了前行的道路。清晨，我们观摩了庄严的升旗仪式。班主任老师和孩子们的队列队形训练，精神抖擞，踏着节奏的鼓点给我留下了深刻的印象。特别是优秀升旗手清脆流畅的发言和骄傲自信，深深感染了我，我想这就是建平的文化。我也在想，这就是我们班孩子努力的目标，希望他们也能这样自信挺拔！当我了解到，周如、王微、殷敏三位老教师即将退休，但仍然在班主任岗位上兢兢业业地工作，这着实令我敬佩，我想这也是上海建平的文化另一核心。这次的跟岗给我很多思考和启发，在未来的工作中，我将更加注重自己学习力和思考力的培养，努力成为一名照亮学生成长道路的优秀教师。”

来自合肥市建平实验小学卧云校区的张颖老师这样说：“四时俱可喜，最好是秋时。很高兴可以和合肥建平的小伙伴们一起走进上海建平。校园里碧绿的翠竹、老师们的热心分享、建平小苗苗的自信有礼，无一不让我们印象深刻。我的跟岗老师是裘佳老师。裘老师课前准备充分，课堂激情四射，更令我感动的是由于她工作繁忙一时没空与我交流，但她心里总惦记着带教这件事，她硬是挤出时间和我们交流，无私地与我们分享教学妙招，解答我们的疑问，建平一家人的感觉让我分外暖心。下午，两位年轻的优秀班主任更是倾囊相授：陆思凡老师遇到“躺平式”的学生，采取“六法”攻略——翻篇法、自选法、预告法、懒鸟“催”飞、“契约法”、陪跑法，最终让学生成长，赢得了家长的赞许。周文菁老师的以《以操聚力 以操凝心》，则从广播操的训练、学习上，处处体现德育，她聪明地利用利用朋友圈和班级群，以“吸粉”激励的妙招，牢牢圈住了家长和孩子们的心。两位班主任在班级管理上的思考和钻研是非常值得我学习的。最后，王校长的《对标细节清单 学会正向引导》的讲座，处处体现德育工作的精细化，她用一个个生动的案例，身体力行的告诉我们怎样做一个有温度的老师。两天的学习，时间很短，但干货满满。我想就像葛老师说的，我们要从看建平，学建平，再到结合我们的校园、我们的学生，去创造建平。我深信，这两天的经历，将会激励我们合肥建平人在教育之路上砥砺前行，努力让教育充满生命的气息与活力。”

跟岗学习不仅是一段旅程，更是一次心灵的洗礼。在这段旅程中，每一位教师都如同一颗颗种子，在异乡的沃土上汲取着学习的甘露。这不仅是个人成长的见证，更是教育之花绽放的美好预兆。让我们携手并肩，一起创造“建平”更好的明天。

供稿：葛少华