建平实验小学

课间安全我守护

——2024学年度第一学期建平实验小学行规大讨论活动

“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，安静的校园逐渐沸腾起来，同学们的欢声笑语回荡在校园的各个角落。对于孩子们来说，课间休息十分钟是他们愉悦心情、锻炼身体、放松眼睛的快乐时光。为进一步抓实抓细行为规范教育，本学期的第一次行规大讨论以如何合理利用课间十分钟为切入口，引导学生们既要学会用安全、文明的游戏充分放松身心，又要学会注意课间活动中可能存在的安全隐患，规避危险行为。

9月18日第三周的升旗仪式上，学生处主任王音老师提出：文明的课间休息应该多一些快乐的欢笑，少一些刺耳的尖叫；多一些有趣的游戏，少一些疯狂的奔跑；多一份文明与优雅，少一些鲁莽和粗俗。三年级的沈天琦同学分享了他两年来担任行规督察员的心声：“在我们行为督察员的努力下，课间休息变得更加文明、有序，我感觉自己的岗位非常有意义！”四年级的曹紫瑜同学分享了她上周执勤时的所见所闻，她提出倡议：“让我们在课间安全休息，不追逐打闹，关注校园安全，共同维护学习环境。”

启动仪式结束后，行规大讨论在每个班如火如荼地开展。各班班主任将“课间安全我守护”主题与本班的行规情况相结合，带领学生学习任务单。学生们以小组为单位，围绕任务单，开展热烈的讨论。

学生们通过共同商议，一起制定《课间行动指南》。

有的同学说课间要“会准备”，养成好的学习习惯，提前准备好下节课的书本和工具，或者多多远眺，让眼睛也能充分休息；有的同学说要“会劳动”，有校园小主人的责任感，主动维护教室和走廊环境的清洁；有的同学说要“会玩耍”，文明游戏，安全休息。

提起课间游戏，学生们的金点子层出不穷，好的游戏既能锻炼身体，又能活跃思维。“谁是卧底”荣登榜首，学生们将语文课上学到的近义词和数学中角的概念融入游戏，在游戏中快乐实践。“数字炸弹”、“方格五子棋”则是学生们因地制宜所发明的，玩时只要一张小小的草稿纸，就能从中获得极大的乐趣。“萝卜蹲”、“照镜子”等游戏让学生们伸伸胳膊、弯弯腰，舒展四肢，更有精神地投入到下一节课的学习。

总之，好的课间游戏不仅培养了学生们的创新精神、竞争意识、合作意识、集体意识，还让大家拥有一个有温度、有趣味、有活力的课间十分钟。

“行规督察员”是同学们心中最炙手可热的小岗位之一。活动中，班主任结合任务单，创设一系列课间休息情境，大家都以“行规督察员”的视角，在辨是非的过程中，认识到了不文明的课间行为存在着巨大的安全隐患。

通过本次行规教育的主题活动，同学们深刻认识到文明规范的重要性，也明白了自己在校园文明建设中的责任与担当，纷纷表示要争做文明学生，为营造和谐、文明的校园环境贡献自己的力量。