建平实验小学

2024年6月12日，正值仲夏之际，建平实验小学在枣庄校区成功举办了2023学年第二学期英语组第四次校本研修活动。本次教研是“基于‘双新’的项目化学习展示”活动，全校英语组教师齐聚一堂，共同探讨教学之道，由顾黎佳老师主持此次盛会。

教研伊始，我校秦展旋老师进行了3BM4U2 Children’s Day第三课时Project: Plan a happy Children’s Day的教学展示。她首先引导学生们回顾了与儿童节相关的活动，随后借助KWL表格和视频图片导入，引导学生们进行头脑风暴，并最终让学生们文情并茂地表达出自己和同学们的儿童节出门计划，让他们锻炼了口语表达和思维能力。

在秦老师完成教学展示后，顾黎佳老师对课堂进行了精彩的点评。她充分肯定了秦老师的教学成果，并指出秦老师成功地将真实语言情境融入课堂，为学生们搭建起语言真实运用的实践框架。同时，她还强调了项目化学习让学生们在活动中提升思维品质，在合作中掌握学习策略的重要作用。

紧接着，路雁老师和曹怡婷老师分别介绍了四年级和五年级的项目化学习内容。路老师以“中国传统文化海报设计”为例，讲述了如何通过分工合作、搜集资料、创意设计等方式完成一个完整的项目任务。她强调，项目化学习不仅能够培养学生们的实践能力，还能让他们在团队合作中学会沟通与协作。曹老师则以“How to prepare for a Christmas party?”为主题，从项目设计、活动评价和挑战反思三个维度介绍了五年级的项目化学习实施过程。

在青年教师经验分享环节，荣若芸老师和夏搏婷老师分别讲述了自己的教学心得。荣老师强调了备课、反思，培养得力助手以及家校共育的重要性。夏老师则更注重学生的能力培养，她分享了如何通过课堂练习、基础检测等方式提升学生的英语水平。同时，两位老师都强调了“奖励机制”在教学中的积极作用，认为适当的奖励能够激发学生的学习兴趣和动力。

之后，金业校区的华菲老师对青年教师的基本功大赛进行了点评。她肯定了各位青年教师的认真态度和优良水平，并对如何出题提出了宝贵的建议。她认为，出题不仅要注重知识点的考查，更要注重试题与当前“学情”的契合度。

最后，顾黎佳老师对本次教研活动进行了总结，并对期末工作进行了布置。她鼓励大家要继续保持创新精神和实践精神，不断探索项目化学习的有效路径。同时，她也希望大家能够珍惜暑假时光，合理安排学习和生活，为新学期的教学工作做好充分准备。

此次教研活动不仅为教师们提供了交流学习的平台，更激发了大家探索和实践“基于‘双新’的项目化学习”的热情。道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。建平实验小学英语组将继续在教研之路上砥砺前行，为培养更多优秀学子贡献力量。

供稿：范馨逸