建平实验小学

2024年5月27日，来自合肥经开区的教学骨干教师来我校跟岗学习。他们通过实地参观、交流研讨和跟岗学习等形式，与建平的老师们分享教育经验、教学方法和教学理念。这种跨地域的教育交流，有助于打破地域壁垒，推动教育资源的共享，促进教育公平和质量的提升。

为了让此次跟岗学习的每一位老师学有所得，我们精心安排培训内容及带教导师。担任本次带教导师的有齐蓓丽、田桦、李祺、谈治国、康佩君、丁依芬、朱雯君、秦展旋、陈源、奚淼、童文超，涵盖的学科有语文、数学、英语、科学、音乐、体育。

带教老师上示范课，与跟岗学员交流讨论，最后导师们还根据本次带教的主题内容——作业设计，布置学员“课后作业”——设计一份有质量的作业，并阐述作业的设计意图及想要达到的教学目标。

“课后作业”布置好了，为了让学员们把作业完成得更完美，我们又邀请课程与教学处副主任裘佳老师，为学员们作了《以作业为驱动 落实有效教学》的讲座。裘老师从自身的教学实践出发，以语文学科单元整合为例，给大家具体讲了自己在课堂教学和作业设计上的实践与思考。跟岗的学员们从观课到讨论，从聆听到提炼，从反思到实践，最后每一位学员都交出了一份高质量的作业设计。

在本次的跟岗学习中，朱煜老师的讲座《关于课堂教学改进的思考》，让大家收获匪浅。通过讲座大家更加清晰自己在教学过程中应该做些什么，除了学习，思考、积累、提炼，更能促进自身的专业发展。

王叶频副校长的讲座，从学生的行规养成讲起，谈及班主任的工作要点，家校沟通的诀窍，一个个生动的教育实例，一句句在工作中提炼的金句，让所有的学员们在讲座结束后感到意犹未尽……

我们的英语学科主任顾黎佳老师带领二年级的英语团队（吴广硕老师、宋蓓艳老师、肖佳雯老师），以“观课——释课——现场模拟——说课”的新形式，让老师们人手一机（ipad），亲自感受一下“三个助手”对于英语课堂教学的助力。沈校长说：“这样的教学展示内容就是我们对跟岗老师来校学习的最大诚意！”

建平的带教导师教得认真，跟岗的学员学得专注。此次的跟岗学习中，所有学员们的认真、好学，也给我们留下了深刻的印象。跟岗的老师们谦虚好学，将自己在教学中遇到的困惑向带教老师请教。大家的学习能力让我们惊叹：他们不仅能快速掌握新知识，还能将其与已有的认知相结合，形成自己独特的见解。每一位学员都善于思考，善于总结，在跟岗学习中找到“亮点”，让跟岗学习变得更加高效。

作为教育工作者，其实我们都在教育路上不断前行，不断追求更高的目标。只有我们变得更好、更强，我们的学生才会更优秀，我们的教育事业才会更有未来。

此次跟岗学习，不仅增进了两地教育同仁之间的友谊和互信，更是让大家在带教和跟岗的过程中达到专业的提升。这种双赢的合作模式，必将推动教育的共同进步和发展。