创新实践 深度融合 数字化教学助力英语教学革新
|
|
创新实践 深度融合 数字化教学助力英语教学革新
——记2023学年第二学期顾申慧老师高级教师工作坊活动
2024年4月1日，在枣庄校区的圆厅内，一场别开生面的数字化教学实践展示活动正在如火如荼地进行。顾申慧老师围绕《Danny’s hat》这一主题，借助“三个助手”平台，巧妙地将数字化技术与传统教学相结合，为现场观众呈现了一场视觉与思维的盛宴。
在复习回顾环节，顾老师通过“上课助手”功能，精心设计了一项名为“Look and choose”的任务。她巧妙地运用数字化手段，让学生在互动中回顾本单元的核心词汇和句型。这一环节不仅检验了学生对知识的掌握程度，更在无形中提升了他们的学习兴趣和积极性。同时，借助“查看报告”功能，顾老师能够迅速捕捉到学生的知识薄弱点，从而进行有针对性的讲解和指导，确保每一位学生都能在课堂中得到充分的关注和帮助。
在教学过程中，顾老师还充分发挥了“上课助手”的投票功能，鼓励学生通过数字化设备进行实时互动。本节课的课型是Say and act,课时目标是引导学生在语境中整合旧知说一说，并结合道具来演一演。传统的评价往往都是老师当堂给出的，为了能够使课堂评价主体更加多元化，评价目标更加清晰，顾老师创建了Let’s vote的任务，引导全班同学成为评价者。这种新颖的评价方式不仅极大地提高了学生的课堂参与度，使得教学评价更加客观、公正，还让学生在互动中感受到了数字化学习的乐趣和便捷。
回顾整场活动，顾老师的数字化教学实践无疑为我们提供了一个宝贵的范例。她以丰富的教学经验和对数字化技术的深刻理解，为我们展示了一个充满活力和创新的教学世界。
展望未来，随着科技的不断进步和教育理念的持续创新，我们相信数字化教学将在教育领域发挥更加重要的作用。
供稿 朱佳妮
