建平实验小学

紧扣核心素养 巧思仿写方法

——陈嬿高级教师工作坊活动

3月14日周四下午第一节课，我们中高工作访进行了第一次活动。此次活动名为《紧扣核心素养 巧思仿写方法》。

活动第一个环节就是在陈嬿老师的带领下，一起研读课标，了解核心素养的内涵。

新课标指出义务教育语文课程培养的核心素养包含四个方面：文化自信、语言运用、思维能力和审美创造。就我们的活动主题来说，语言的运用，审美的创造和我们的仿写，有很大的关系。组员们结合自己的教学经验，根据自己任教的年级，一致认为仿写看似简单，其实有一定的综合性。我们用四年级的一篇课文为例，进行讨论，研究出到底哪些片段更适合仿写，仿写的角度如何来选取，组员们畅所欲言。

通过此次活动，我们也总结了几点方法共同学习，在以学生为主体的基础上进行仿写训练，创设多种教学情境来激发学生的学习，循序渐进的仿写训练法。