建平实验小学

结对帮扶，携手共进

——上海市浦东新区建平实验小学启动第二批教育帮扶跟岗培训

为积极响应配合中国石化上海海洋石油局，进一步帮助上海市浦东新区建平实验小学的结对友校提升学校管理、提升班级管理、提升教学能力、优化课程设计，持续深化教育帮扶工作教师能力提升培训方案，我校第二批教育帮扶跟岗培训正式启动。

扬帆起航，学习浸润

2023年4月10日上午，由中国石化集团上海海洋石油局牵头，我校与贵州省雷山县的第二批教育帮扶“跟岗培训”启动仪式在校举行。本次仪式由我校师训处主任李萍老师主持，校长沈伟栋、校长助理兼语文老师朱煜、语文老师徐屹、英语老师顾申慧、教研处主任兼数学老师樊睿媛、年级主任陈丽君、数学老师谈治国，中国石化上海海洋石油局党建首席专家雷雳、综合管理部（党委办公室）主任杨晓东、贵州省雷山县跟岗培训4位教师出席仪式。

启动仪式伊始，上海市浦东新区建平实验小学介绍了前期为参训教师制定的跟岗培训工作方案，参训教师与“一对一”结对导师有意向围绕学科建设经验共享、学习数字化教学转型方法课程、社团文化建设、等方面合作开展“跟岗培训”活动，实现“三提升一优化”的目标。跟岗培训启动仪式上，建平实验小学校长沈伟栋为带教导师颁发聘书，并发表了热情洋溢的讲话。

沈伟栋校长表示跟岗培训是教师积累教学实践技能，提升自身专业素养、开拓思维的好机会。上海市浦东新区建平实验小学愿意敞开大门，敞开课堂，欢迎跟岗培训的教师们来访学习。首先要明白“学什么”，虽然东西部教育资源有一定差距，但大部分教育理念是互通的，跟岗培训的意义不仅在于体验感受校园文化，参与富有特色的教学实践活动，更重要的是开拓眼界、启迪思维，从而促进雷山县永乐小学各项工作的顺利开展。其次要明白“怎么学”，带教老师一定会倾囊相授，同时跟岗培训的教师们也要学会“见缝插针”，要尽力打破陌生感，积极观摩教学大赛、参与各项活动、与结对老师互动交流，主动思考、消化和探索。

上海海洋石油局教育帮扶负责人、党建首席专家雷雳，综合管理部（党委办公室）主任杨晓东参加本次启动会，他们向上海市浦东新区建平实验小学全体教职工对雷山县教育事业的发展提供的支持表示感谢，同时对跟岗培训4名教师提出要求，希望他们珍惜机遇、努力学习、主动请教，最终能学有所获，满载而归。

沉浸体验，全面提升

4月10日起，来自贵州省雷山县永乐小学、雷山县丹江小学、雷山县第三小学的4名教师，在建平实验小学开展了为期三周的跟岗培训，在全方位、沉浸式参与到学校管理、教学设计和教学理念等各环节中，提升英语、数学、语文及科学等学科教研能力。培训期间4位参训教师与我校教师“一对一”结对，每周在导师班级上课1-2节、在组内上研讨展示课1节，同时参与听评课活动和教研组学科研讨、观摩建平实验小学教育集团“新秀杯”教学大赛、观摩校园特色社团风采展示、学习数字化教学转型方法课程等，全力提升参培教师的教学能力、班主任组织能力、教案设计与实施能力。

满载而归，期待再会

4月25日下午，我校与贵州省雷山县的第二批教育帮扶“跟岗培训”结业仪式在校举行。本次仪式由我校师训处主任李萍老师主持，校长沈伟栋、校长助理兼语文老师朱煜、语文老师徐屹、英语老师顾申慧、教研处主任兼数学老师樊睿媛、年级主任陈丽君、数学老师谈治国，中国石化上海海洋石油局党建首席专家雷雳、上海市浦东新区青少年科技素质教育促进会张奕林老师、贵州省雷山县跟岗培训4位教师出席仪式。

结业仪式伊始，沈伟栋校长为跟岗培训教师颁发结业证书，带教导师与学员合影留念。

首先，来自贵州省雷山县的四位跟岗教师依次发言。韦承凤老师表示，在这三周的培训中，受到了来自建平实验小学和中国石化上海海洋石油局双方领导的关心。建平实验小学周密的教学活动安排和细致的生活关照，使得跟岗教师们能够全身心地投入到学习中，无论是系统知识还是教学水平都有所提升。宋泽生老师则用一封情感真挚的感谢信表达了自己的体会，面对来之不易的学习机会，最好的方式就是抓住每分每秒汲取知识。任才华老师表示，以一个空杯的心态学习，希望能让自己的学生在家门口享受到最先进、最优质的教育。李春花老师带来的《建平印象》演讲让在场教师们沉浸其中，她分享了跟岗培训期间在建平实验小学的见闻，以一个新的视角向我校老师展示了建平实验小学的美丽，既有美轮美奂的“鱼缸文化”，也有令人充满探究兴趣的下棋机器人。同时她还展示了贵州省雷山县几所小学的风土人情，向我校老师发出热情的参观邀请。

接着我校的顾申慧老师和谈治国老师依次发表了感言。顾申慧老师表示，带教不同地区的教师，意味着要站在对方的角度出发，创设符合当地学生学业水平的教学方法。谈治国老师表示，跟岗培训教师精彩的课堂实践深得学生喜爱，也为我校教师打开了授课思路。

上海海洋石油局教育帮扶负责人、党建首席专家雷雳为本次活动的成功向上海市浦东新区建平实验小学全体教职工表示感谢。建平实验小学的课程从导师多对一、线上线下课程结合、送上门与走进来、课堂与课题四个维度，帮助结对学校在各方面进行提升，做到“长板拉长，短板补上”，不仅使科学类课程迈上一个大台阶，也启发当地教师根据自己的民族特色发展多彩的艺术类课程。

最后，上海市浦东新区建平实验小学沈伟栋校长总结道，一所学校教育的建设最本质既不是地区的发展水平，也不是学校的硬件设施、办学经费所决定的，而是教师之间最密切的活动交流，最真挚的情感交融，最深厚的信任交付。希望跟岗培训教师们能将这份理念带回到自己的家乡，不断进步。

贵州来自大山，上海紧邻海洋，山呼海应，上海市建平实验小学与贵州省雷山县的教育建设者们在未来也将保持密切的学习交流，一起微笑前行，共同进步。

供稿人：徐能