建平实验小学

——记建平实验小学 2022 学年第二批新进教师暑期培训

新学期新开始，建平实验小学迎来了第二批入职教师。为了打造一支博爱睿智、团结进取的教师队伍，提升教师的教育综合能力，2022年8月27日，建平实验小学组织开展了第二批新进教师上岗培训。

出席此次培训的领导有: 校长沈伟栋、教师专业发展处主任朱煜以及师训处主任李萍。

培训伊始，李萍老师阐述了岗前培训目标——打造建平实验小学教育品牌，和谐建平实验小学师生关系。她说一支“博爱睿智团结进取”的教师队伍，需要具备“六个一”，即具备一种爱岗敬业的精神，拥有一种阳光自信的心态，敞开一种爱生如子的情怀，树立一种求新思进的意识，精通一门任教专业的学问，养成一种终身学习的习惯。

接着，李萍老师开展了以《建平，我们共同的名字》为主题的建平实验小学校园文化讲座，向各位新教师介绍了学校的基本情况、学校传统、发展目标及如何践行“规范、自主、和谐、发展”的校园文化。新教师们学习了《建平实验小学教师常规工作管理制度》，知道了遵守校规校纪的重要性；学习了《建平实验小学教师行为准则》，将“专业、奉献、好学、合作”牢记在心；学习了学校的教学常规要求：注重过程、注重细节、注重反思与提高，知道了工作严谨的重要性。最后，李萍老师帮助新老师们理清了教师发展目标，明晰了教师培养模式，期望大家能够更好更快地适应工作环境，融入工作团队，一起创造和谐的校园氛围。

下午，新教师们进行了两场头脑风暴，内容是教学案例分享以及教学工作分享。新教师们针对第一个典型教育案例逐一发表了自己的见解。大家各抒己见，畅所欲言，汇聚了各种教育观点和思想，还碰撞出无数的智慧火花，可谓是精彩纷呈。当回答第二个有关教学工作的问题时，不同背景的老师又能根据自身的特点，详细阐述了暑期教学工作准备的内容，主要包含了良好心态，夯实学科基础以及自我提升等内容。评委们在聆听新教师们的发言后，不仅提出问题，还给了他们建议。这些中肯的点评，使得新教师们对自己的工作，有了更多的期待和自信，也让他们有了从容应对挑战的勇气。

沈校长告诉新教师们，此次培训目的和意义一是为了让新教师们相互熟识，二是让大家为新学年的工作做好更充足的准备。沈校长还对不同岗位的工作特点进行了分析，他提出了机遇与挑战并存的观点：建平实验小学给大家提供了充分的学习机会和学习平台，大家应该尽情地发挥自己的教育智慧，有的放矢地去完成教学任务；用自信阳光的心态去关心关爱学生；在教学中积极进取，在实践中反思总结，逐步提高教学能力，尽快适应工作岗位。

教师专业发展处的朱煜老师从头脑风暴的两个问题进行展开。首先，对于真实的教育案例，朱老师从自身的教学经验出发，引导新教师对案例进行不同角度的思考，反思教师职业的规范性问题，强调教师职业语言的应用以及职业自信的培养。其次，朱老师还针对教育教学实施中的一些细节之处进行了提醒，他语重心长地提醒新教师们，学科教学质量的提升才是重中之重。

此次培训让所有新教师们都深有感触：要将建平实验小学办成“人们群众心目中满意的优质学校”，需要全体教师共同努力。很高兴，他们也将成为这个大集体的一员。作为一支最富青春力量的高素质教师队伍，他们一定会积极学习，不断进取，更好地发展自身，完善自身，从而成为推动学校发展的最佳助力！

供稿:王雯