冬天，开窗通风那些事儿
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——2021学年第一学期11月行规大家谈主题教育活动
随着冬天来临，同学们感受到了寒冷冬季的威力。一进教室，窗门紧闭，你也许能感觉到“抱团取暖”的温暖，然而温暖并不意味着舒适与安全。为了身体健康，我们需要经常打开窗户，科学地开窗通风。为此，学生处围绕“冬季开窗”发动全体师生“聊”起了“冬天里开窗通风那些事儿”！
一、 科学普及，知其所以然
要经常开窗，首先意味着每位同学需要知道为什么要开窗？
在班主任引导下，师生围绕“冬天为什么要开窗”，开展了学习探究。长时间紧闭门窗，会导致室内二氧化碳浓度增加，不仅会使空气浑浊，使人昏昏欲睡，严重时还会头痛、呆滞、注意力无法集中甚至出现缺氧、昏迷等情况。从科学理论的角度来说，冬季适当开窗通风，能提高同学们的学习效率，更有利于大家的身体健康，减少传染病的风险。冬季气温低，一天开窗3-4次，每次20--30分钟左右，这样开窗既健康又科学。
开窗——关乎每个人的健康。知其然，知其所以然，才能经常开窗、主动开窗。
二、 联系实际 讲究安全
不论在校在家，开窗通风都需要注意自身安全，切记：开窗有方法，行规有保障。在保证安全的前提下，规范开窗，才能最大程度抵御病毒，有利健康。
在任务单的第二版块中，学生处联系教室设施环境实际情况，让同学们思考和讨论：根据窗户高低以及两处开关把手，开窗使用哪个把手，推窗推在哪个部位？
在“开安全窗‘三要三不要’”的讨论中，同学们纷纷写下自己的所思所想。有的同学写道：“要站在地面，不要爬到桌子或椅子上”，有的写道：“要推下面的把手，不要推上面的把手”，有的写道：“要推在窗框上，不要推在窗玻璃上”，还有的同学写道：“要推开窗户一个手臂的距离，不要将身子探出窗外。”
同学们留心生活中关于“开窗”的细节，将细节落于行动，在实际操作时，能做到有方法、有规范、不随意、有制度，时时刻刻谨记——规范是安全的保障。
三、 结合作息 合理开窗
任务单的第三版块则要求学生们做小小观察员，选择适合自己班级的开窗最佳时段。同学们联系实际，根据自己班级课表和学校作息时间，对本班开窗时间作了合理的安排，例如，最早到校的同学负责开窗20分钟，等同学到齐了就可以关好窗；午间劳动时开窗20分钟；出操时开窗30分钟；利用信息科技课、体活课、体育课、信息科技课等，只要离开教室上课时，都可以开窗通风……
保证开窗次数、选好开窗时段、注意开窗时长，这是冬季开窗“三大法宝”。
冬季开窗通风，不仅是疫情期间防范传染性疾病的必要措施，也是多病共治的必要措施。
供稿：朱冰菁
