建平实验小学

2021年10月26日下午，齐蓓丽高级教师工作坊进行了本学期第二次教研活动。本次活动采取了先听课后讨论的形式展开。

首先工作坊的成员老师们一同观摩了课例《认识10~20》。《认识10~20》是一年级第一学期的内容，执教老师通过让学生经历“猜想——验证——结论”的过程，在数学活动中主动建构知识，对结合律的知识进行探索。从研究“10”是怎么来的？为什么用“1”和“0”来表示10？衍生到20以内的数是怎么组成的，最终发散到100以内的数。在任务驱动下的小学数学课堂教学中，教师要精心设计学习任务，激发学生的学习主动性，让学生在探究过程中加深对知识的理解。

然后，结合课例和平时的日常教学，老师们就什么是有效合作，如何设置高质量的活动任务进行探讨。在这过程中，共同学习，取长补短，反思自己的教学。

撰稿：黄君临