建平实验小学

为落实“双减”工作，对音乐课堂进行提质增效，找准课堂中教与学的关键问题，进一步提高教育教学质量，落实减负工作，10月29日 王岚老师主持了本学期第二次工作坊活动，主题为“落实‘双减’，音乐课堂提质增效”，工作坊全体成员参与研讨。

首先，蔡赐文和倪逸瑾老师分别呈现了两节唱歌教学课。倪逸瑾老师的《剪羊毛》，通过老师范唱、画旋律线、师生合作等方式让学生感受音的高低，学生在潜移默化中建立起准确的音高概念。整节课对歌唱教学中音乐要素的把握十分到位，并能通过聆听的方式让学生体验和感悟歌曲。学生的参与性体验活动多样，教学方法丰富。

蔡赐文老师的《理发师》主要从歌曲的旋律进行方式进行分析，设计了趣味活动，创设了理发店的情景，通过模仿理发时的各种声音和节奏，让学生很快记熟了歌词。歌曲学唱时，注重音乐教学梯度的把握，由易到难，步步深入，并且重难点突破十分恰当。整堂课学生在开心、轻松地氛围中学习了歌曲，感受了音乐，表现了音乐。

   通过听课、评课，我们从课堂教学的角度去探索真正的“以美育人”，双减后的音乐课堂应该注重落实，从学生特点、学生兴趣、教学方法手段入手，抓好学生的演唱、演奏等基本技能。

撰稿：王岚