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返璞归真 探求数学本质 ——蒋明霞高级教师工作坊活动纪实

作者: 朱煜 发布时间:2021/10/14 17:48:00

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2021年10月11日下午,蒋明霞高级教师工作坊本学期第二次活动在会议室二举行。

活动开始,在蒋老师指引下,每位学员对照高级教师评审要求,寻找不足,明确方向,制定详细的专业发展计划。

接着,学员们围绕麦健和王璐老师的两节课进行磨课,蒋老师对两节课的设计进行了指导。

首先研讨的是麦健老师设计的《异分母分数的加减计算》。通过讨论交流,确定了本课的重要的环节:通过自主探究,将异分母分数转化为同分母分数进行加减法,并利用分数单位引导学生解决问题。蒋老师指出:无论是记数单位、量的单位还是分数单位,学生应该感悟加减法的本质就是相同单位的个数相加减,通过这堂课可以沟通整数加减法、量的加减法和分数加减法的共同本质。

接着研讨的是王璐老师设计的《11~20的数》,本课从“理解阿拉伯计数法即十进制计数法是如何产生的”角度进行设计。通过研讨,大家均认可:应该通过讲授和探究结合的方式引导学生感受位值制,深刻体会仅仅用10个数字符号(0-9)就能表示出千千万万的数。蒋老师指出:由于教学对象是一年级学生,而位值制又较为抽象,在教学设计中,教师应该设置有趣的情景帮助学生理解抽象概念。

蒋老师肯定了学员们毫无保留地输出观点,都能在教学设计中关注教学内容背后的数学本质,并希望接下来学员们继续加强对本体性知识的补充和完善,结合课例交流研讨,增加培训的针对性和有效性。

供稿:王璐

审核:校务办