建平实验小学

一、指导思想

为了贯彻落实国家教育部印发的《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》文件精神，特制定建平实验小学学生体质健康管理工作实施方案。

二、领导小组

组长：沈伟栋

组员：顾申慧、李璟、金鑫、吴巧慧、体育教师

三、基本要求

（一）认真学习文件精神，加强思想认识

为了加强全体教师对《进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》的理解和认识，统一思想，保证工作规范落实，强化工作责任制，召开专题会议，由校长带领全体教师学习文件，各部门行政严格按照上级文件要求，切实做好宣传与贯彻落实工作。

（二）严格落实通知的规定和要求

1.开展多种形式的宣传

通过体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育活动、班队会活动、家校协同联动等多种形式加强教育引导,让家长和学生科学认识体质健康的影响因素,提高学生体育与健康素养,增强体质健康管理的意识和能力。学校将体质健康管理工作纳入学校的日常管理，并定期召开会议进行专题研究，通过家长会、家长信、家访等形式加强与家长的沟通。

2.开齐开足体育与健康课程

严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，一至五年级每周开设5节体育课，2节体育活动课，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。

3.保证体育活动时间

认真落实大课间体育活动制度，每天统一安排30分钟的大课间体育活动，同时，引导学生进行家庭体育锻炼活动，明确锻炼内容、锻炼强度和时长要求，要求体育老师对学生体育家庭作业加强指导，提供优质的锻炼资源，及时和家长保持沟通。课间活动中，鼓励和提倡学生走出教室适量活动和放松，并组织课间游戏征集活动，全面保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。

4.借助“三点半”开展体育社团活动

在“三点半”社团中开设篮球、健美操、花式跳绳、趣味综合运动等项目的训练。组织开展“校园篮球联赛”、“趣味运动会”等多种形式的活动，构建“校内竞赛—校级联赛—选拔性竞赛”的体育竞赛体系。

5.提升体育课的教学质量

通过体育组的日常教研活动对体育课的教学质量进行评价。

6.健全体质健康测试机制

全面贯彻落实《国家学生体质健康标准（2014年修订）》、《学生体质健康监测评价办法》等系列文件要求，对体质健康管理内容定期进行全面监测，认真落实面向全体学生的体质健康测试制度和抽测复核制度，建立学生体质健康档案，真实、完整、有效地完成测试数据上报工作，研判学生体质健康水平，并生成报告，制定相应的体质健康提升计划，并且及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈给家长，形成家校协同育人合力。

7.严格落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》要求

每学期开展两次学生视力检测，将学生的视力检测数据生成报告，并加以分析，通过致家长的一封信向家长反馈，提醒家长注意关注学生的视力；在校内，通过班主任团队，开展系列主题午会和广播会，向学生传播爱眼护眼的知识。