建平实验小学

为迎接中国共产党百年华诞，坚持以坚定的理想信念筑牢精神之基，结合开展党史学习教育活动和落实《新时代爱国主义教育实施纲要》文件精神，增强广大师生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的自觉性，进一步促进红色资源融入教育体系，有效落实思政教育一体化工作。根据《浦东新区大中小学思政教育一体化建设工作方案》，结合工作实际，6月2日康佩君高级教师工作坊开展了以“寻访百年路 起航新征程”为主题、以党史教育为核心的观课活动。

围绕这个核心议题，结合实际情况，由我校二年级的居雯焱老师执教了《欢欢喜喜庆国庆》这一课。这一单元《我们的节假日》是二年级教科书的起始单元，是为了帮助学生从假期生活过渡到学校生活，并且了解本学期的重要节日。而《欢欢喜喜庆国庆》这一课旨在培养儿童的国家意识、爱国情感，为学生树立正确的世界观、人生观打下基础。儿童的家国情怀是需要培养的，生活在今天的儿童，要了解新中国的来之不易，珍惜今天和平而幸福的生活，怀念为新中国建立而流血牺牲的先辈；要珍惜国旗、国徽，会唱国歌，在生活中从小事和细节处着眼，逐渐做到心中有国家。课堂内容突出上海（浦东）红色资源传承利用特色，将党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史与道德与法治学科教学结合，探索校内外实景课堂学习探究整合，形成主题系列课程，凸显了思政教育一体化实践，传承红色基因、厚植理想信念和爱国情怀、增强使命担当。

此前，工作坊全体老师还前往了金业校区，一起观摩了由陆佳沁老师执教的“菁华杯”参赛课《买东西的学问》。当前，儿童越来越多地参与到消费活动之中，学校附近的文具店、小卖部时常都有学生光顾；在家里，儿童向家长提出各种各样的购物要求；在商场里的运动柜台、玩具柜台和电子产品柜台前，都不乏儿童的身影……在这些消费活动中，儿童既表现出较强的消费欲望，又因为缺乏生活经验和自我保护能力，不具备良好的判断能力，而容易成为消费中的弱势群体。因此，本课设定了教学目标，培养学生的维权意识和自我保护能力。

老师们认为：陆老师对教材把握准确，教学内容生活化，教学设计新颖独特，课堂充满了活力。在引导学生讨论交流，课堂凝聚创新的火花。陆老师还注重了知识的拓展延伸，培养了学生生活处处是学问，十分注意评价，评价语简练得体，有指导性。陆老师富有亲和力的教态时刻吸引着孩子们的目光。生活即课堂，陆老师注重联系生活实际，学生在老师的引导下积极思考，大胆表达自己心中的想法，说得具体说得充分说得精彩。

回首这学期工作坊的活动，我们在忙碌中感觉踏实，辛苦中留下回味。