建平实验小学

2021年的4月26日，见习教师基地培训如期进行。本次培训共两个议程，新苗杯比赛获奖者张瑜倩老师的经验分享以及四月基地培训每月之星评比。

首先是张瑜倩老师的比赛课经验分享。张老师谈到教学目标的制定一定要明确且合理以及备课时应该根据班级学情预设问题的回答情况。从一堂比赛课的磨课中，教师们会发现很多在平时上课时发现不了的问题，对于备课、上课的能力也会有着显著的提升。

其次学员们在李老师的带领下进行了四月培训小结，在四月的双方导师联合培训中，每位学员都有许多的感悟与收获。

朱思荟：导师联合培训更有利于产生思维火花，在彼此相互交流中我们可以对教材有新的理解，对我们新教师的成长非常有益。

林涵：本次联合培训，我执教三年级音乐歌唱课《哦，十分钟》。基地培训学科导师朱老师带我进行一遍遍磨课，修改教案。聘任学校导师袁老师也解决了许多我在备课过程中遇到的问题。两位导师在听完我的课后，都给了我许多建议，让我明白在教学中因材施教，就实际学情进行教学设计是非常重要的，受益匪浅。

唐悦：在此次联合培训中，聘任导师帮我修改教学设计的大框架，基地导师则从细节入手，对于我上课时的教态、语速等方面提出修改意见。另外，双方导师一起讨论笔者选择课文篇目的目的，帮助我对文本的解读更加深刻。

闻引鹰：试教《火烧云》后，双方导师交流并一致建议，教案设计时可以学习空中课堂的教学框架和思路，抓住本单元的语文要素进行设计。我也意识到，语文教学中一定要增加朗读，要让学生读中体会，读中感悟。

顾依敏：本次联合培训，我虽然没有进行课堂教学，但参与了评课，亦有很大收获。感受最深的是，老师们指出语文课堂应该更注重指导孩子学会如何表达，而不是将过多重点放在理解课文内容上。

董思慧：在本次联合培训中双方导师都给予了我很大的帮助，之前都是导师们线上指导问题，或者一对一指导，现在两位导师一起面对面指导，在这种思维的碰撞中产生的内容可以使我的课堂变得更加完善

乔依云：双方导师联合培训受益颇多，多一个人就多一份力量，也就多一份想法，将这些想法磨合融入到一节课中，那就是精华。

沈艳：双方导师联合培训获益颇多，多一个人就有多一种思想，从不同角度的切入点，也就多一种解决问题的思考，将这些思考融入到一节课中，展现出有深度的一堂课。

郑鑫涛：两位导师在一起更好的将他们的想法灌输给我 让我能更快成长。

徐菲：本次联合培训中，我执教歌唱课《竹子冒尖尖》。在本节课的歌唱教学中，双方导师指出要让学生能用连贯的声音歌唱并注意唱歌时学会换气是难点。这次的联合培训让我受益匪浅，以后也要对自己的教学进行改进，做到不断学习、不断进步。

相信在本次总结反思后，每一位学员可以更加珍惜跟随导师培训的时光，更加努力学习，去取得更大的收获、更大的进步。

供稿：董思慧