建平实验小学

3月36日上午，资深语文教研员汪立民老师应邀到我校枣庄校区听课。语文后备骨干教师以及带教导师们全程参与。

上午第二节课是宋张怡老师在五9班执教的《杨氏之子》。这是一篇短小的文言文。宋老师先引导学生读准字音，读通课文，读好停顿。回顾学习古文的方法，让学生根据注释来理解句子的意思。在课堂上，老师创设情境，围绕杨氏之子“甚聪惠”这一重点，演绎其待客之道，与孔君平对答如流的表现。通过情境的演绎，学生更深入地体会到课文语言的风趣，落实单元目标。

上午第三节课是韩嘉婷老师在二1班执教的《雷雨》。在这一课中，韩老师引导学生感受雷雨前乌云压顶、动物遁逃的氛围；体会雷雨由大到小，由急渐缓的过程；最后感受雨后的清新世界。在教学中，老师设计多形式的生字教学，引导学生抓住关键词说出雨势的变化，体会关键字词在语境中的好处，联系生活更好地理解课文。

汪老师在评课过程中为老师们提出几点建议。一是要注重朗读指导，二是要放手，将课堂还给学生。首先，朗读不是单一层次上的重复，要有针对性的指导，一方面基于对课文内容的理解，另一方面是老师给予朗读技巧的训练，最终的落脚点要回到语言文字上，此外还可以做一些对比，加深感受和理解。其次，老师要放手让学生多读，多练，多表达。在习惯上，老师要有意识地多用课本，同时关注学生发言的姿势、习惯、声音，呈现更好的课堂。

每月的听课评课活动如期开展，青年教师们将在专家的指导下，继续学习，不断进步。