建平实验小学

2020年12月21日下午，建平实验小学基地的规范化培训活动在会议室1顺利展开。本次培训主要分为三个议程，一是朱煜老师对课堂教学校级考核课进行反馈点评，二是由季萍老师对见习教师进行专题培训——《怎样提高专业素养》，三是由李萍老师对上周的见习情况进行总结。

第一个环节由朱煜老师对课堂教学考核课进行反馈点评。首先，朱老师根据学员们的上课情况，主要给学员们提出两点建议：1、课堂上要多关注学生2、提升教师的课堂语言。接着，朱老师对每堂课都进行了细致的评价，并提出改进方法。语文方面，一、二年级的语文课由于环节较多，因此在教学设计的时候，不能仅仅只是停留在一个简单的教学目标，还需要更多的一些情趣。三年级的教学中积累语言和使用方法是非常重要的。此外，朱老师还告诉我们，在文言文教学中，要做到反复诵读、整体感知、迁移方法、联系生活这四个步骤。让学生通过多形式的朗读，读出节奏感，了解古诗文的内容。数学方面，朱老师首先肯定了乔老师的数学课是比较典型的数学老师的教学，令人印象深刻。同时，当让学生讲一个算式的时候啊，用到了“因为什么所以什么”的设置非常巧妙。音乐方面，朱老师表扬了两位老师的个人素养都很不错，在教学设计上加入游戏环节就更完美。

今天会议第二个环节的主讲人是季萍老师，她的主题为《怎样提高专业素养》。季老师主要从：教师的专业素养和能力包括哪些、教育是爱的事业、教师应该有怎样的角色理念、教师应该有怎样的教育本质理念、优秀教师有哪些专业特征这五个方面细致地展开。

最后，由师训处李萍老师对上周的见习情况、作业、培训任务进行了总结，对学员们的学习态度给予鼓励的同时，让学员们的见习工作更加规范，并对之后的学习进程提了几个注意点。

本次集中培训的内容充实，让每名学员基于之前的教学，获得新的收获，并根据三位老师的宝贵经验，不断提升自己的教学能力。希望在接下来的时间里，大家在教育教学工作中能不断学习，积累经验，迅速成长！

供稿：闻引鹰