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2020学年度第一学期 第一、二周德育重点

作者: 葛少华 发布时间:2020/10/16 15:25:00

广播操

课堂、课间

1、能主动引导一年级小同学认教室,帮他们提重物。

2、课间多喝水,不浪费水,喝多少打多少。

3、节约粮食,午餐尽量光盘;爱惜餐具,放餐具时弯腰或蹲下轻放,不发出碰撞的声音

4、文明用厕,开门关门动作轻,用完即冲。

1、广播操集队迅速,候场站位正确,动作迅速。

2、立正时抬头挺胸,身体绷紧,手臂绷直、紧贴裤缝。

3、能迅速找到自己班级在操场上的广播操点位,并始终保持踏步动作。

4、退场时,踏步动作保持到教学楼楼梯口,返回教室途中保持安静,不拥挤,不推搡,不抢先。

1、课间备好下节课的学习用品,整理好桌面再休息。

2、午餐前洗手来回不奔跑,打汤、取饭盒排队整齐、安静;所有学生后门出、前门进。就餐时,餐具摆放规范。

3、放学队伍整齐,到校门口途中保持安静,校门口放学口令响亮,到指定点经过老师允许才能解散,见不到家长返回校门口平台处等候家长。

4、课间文明休息,在教室附近活动。上下楼梯靠右走,不在走廊、楼梯口奔跑喧闹。

1、校门口进校鞠躬行礼动作标准,问早、问好声音响亮。

2、向经过班级门口的认识和不认识的老师打招呼:老师好。

3、每天佩戴好红、绿领巾,不穿露脚趾的鞋子,着装适合运动。

4、雨天上学尽量自己进校,让家长送至指定点,自己进班级。

5、上厕所或取水时要排队,并保持适当的间距。

1、调整好自己的作息时间,尽快适应学校的学习生活。

2、交齐暑期作业,若有遗漏尽快补好。

3、备齐学习用品,(各色文件袋,红、绿领巾,本子、笔等)。

4、带齐学习用品,不让家长送。

5、早上到校老师不在的时候,自主做好晨读和晨扫工作,保持安静。

6、午餐尽量光盘,各班每天进行自评。

7、雨天学生上学自带更换的鞋子,自己进教室换,不让家长送进班级。

1、每个同学在校服和水杯、笔、本子等学习用品上,贴上写着姓名的粘纸,遗失后便于找回。

2、每天带好水杯,水杯在家经常清洗。

3、书包内物品放桌肚内,书包带扣于椅背,书包拉链拉上。

4、按要求整理桌肚(文件袋竖放,桌肚内左右两列物品排列整齐)

5、做到垃圾不落地,学会垃圾分类。中午和放学垃圾投放定点定时,不可放在地上。

6、每天带好防疫用品,并会正确使用。

7、进教室前,要自觉进行双手的消毒

8、就餐后的餐巾纸不得丢弃在餐盒内。

后附:“课堂常规行为规范儿歌”、“桌肚、桌面学习用品摆放图片范例”供参考


低年级课堂行规儿歌推荐

两分钟预备铃:

1、学生代表站于讲台前喊(连喊两遍):一、二、三;

2、全体学生喊:坐坐好。

3、领头学生喊:上课歌预备——起

4、全体学生马上拍手说(拍手是为了让学生不做小动作):

儿歌:上课铃声响,小朋友们进课堂,学习用品放桌上,等着老师把课上 (可以重复,以后可以配上古诗或者乘法口诀等)

课堂坐姿训练歌

师:个子

生:长长高

师:小手

生:放桌上(放背后)

师:小脚

生:并并拢

师:小眼睛

生:向前看

读书歌

翻书(2遍之内翻到,人坐正)

师:把书翻到**页

生:翻翻翻,翻到**页

师:开始读书

生:左手压书、右手点书、眼睛看书

2—5年级

师:双手捧手,

生:眼睛看书

提示:一年级学生训练时:动作到位,教育学生不发出拍书声音,点书的手指千万不能盖住字,手指不离开书本读书,不应断断续续点书,否则容易造成孩子读书时一字一字读,没有连续性

写字歌

师:开始写字

生:注意姿势

提示:姿势提前教完,老师随时纠正姿势

师:把笔放好(写完字)

生:放在角上(规定好靠着桌脚边的本子或书本,否则容易滚落至地面)

小组讨论或小组游戏歌

师:羊儿羊儿

生:围成圈

师:小羊儿乖乖

讨论结束或游戏结束后集队

生:快快回家

提示:儿歌反复说2—3遍,让学生有时间准备