建平实验小学学生健康管理制度
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学校学生健康档案管理,是学校管理体制的重要组成部分,也是学校对学生进行德智体全面考核的一项重要内容,为保障学生受教育的权益,明确学校在学生健康管理方面的责任,深化学校教育管理体制改革,完善学生在校期间的健康管理,消除安全隐患,特制定本制度。
一、 学生健康管理领导小组
组长:沈伟栋
组员:王叶频、王岚、卫红、陈悦、陈蔚、李英、俞颖、全体班主任
二、具体要求
(一)重视接种建卡
1、认真贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》和《疫苗流通和预防接种管理条例》等相关法律规范,加强在校学生计划免疫工作,提高少年儿童疫苗免疫接种率,防止传染病在学校的发生流行,建立入学新生的预防接种证查验制度。
2、学校教务处负责入学新生预防接种证查验工作,并将其纳入学校入学报名程序,应当在招生报名须知中告知查验预防接种证的要求,查验情况必须如实填写并登记造册。
3、发现未按要求接种本市免疫规划第一类疫苗的或无预防接种证的对象,应当在30日内向学校所在地的接种单位报告,同时将补种(补证)通知单交学生家长或监护人,督促其带学生到指定接种单位补种(补证)。学生在接种单位补种或补证后,学校应复验预防接种证。
4、配合预防接种单位做好学生计划免疫接种、补证、补漏种工作并及时做好记录。
5、卫生保健教师负责汇总和上报查验预防接种证工作的相关资料,将预防接种卡纳入学生个人档案。
6、 未经批准不得擅自组织学生进行群体性预防接种。
(二)重视健康征询建档
每学年开学初,组织全体家长认真如实填写《建平实验小学体质健康征询单》(后附),不得拖延、漏报、瞒报,班主任配合卫生保健室做好每位学生的健康档案,卫生保健室要将特异体质学生档案上报学生处,学生处依据病情和家长要求,协调各部门调整特异体质的教育教学策略。
(三)重视体检筛查
学校按上级部门要求每学年对在校学生进行常规健康体检一次,每学期对在校学生进行视力检查2次,并建立体检健康档案。
学校根据上级部门以及相关定点医院安排,由指定医院到校为学生进行体检和视力检查。
学生体检中发现异常时,学校应提醒家长进行复查,并根据医嘱和家长意愿,调整学生在校学习策略。卫生保健室为学生建立健康跟踪档案。
学生体检后,学校及时汇总、上报体检数据给上级主管部门,并对学生存在健康问题进行分析,制定预防措施。
(四)重视近视防控
向学生和家长经常宣传保护视力的重要性,督促学生做好眼保健操。随时注意纠正学生不正确的读、写、看书姿势,注意学生的用眼卫生。要求教师板书字迹要端正、清楚,注意字体大小。
严格控制作业量,减轻学生过重学习负担。准时上课,下课不拖堂并动员学生走出教室休息。不占用学生的自习时间和活动时间。
教育学生不长时间使用电子产品,不看字迹过小过密或不清的书报,做作业时字也不要写得过小过密,以免产生眼睛过度疲劳,影响视力。
(五)加强体育锻炼,增强体质
认真做好广播操,积极参加体育活动,保证学生每天一小时的体育活动,不断增强身体素质。广播操和课外活动的出勤情况,锻炼质量,由班主任协助检查,体育组负责抽查,评比。
附件:建平实验小学( )学年特异体质学生基本情况信息表
建平实验小学( )学年特异体质学生基本情况信息表 | |||||
各位家长: | |||||
为及时了解您孩子的健康状况,更有针对性地呵护您孩子在校学习和生活,保障您孩子健康快乐成长。我们将对每个孩子建立健康档案。请您认真如实填写下表。特异体质包括:肺结核、心脏病、胃溃疡、哮喘、高血压、慢性肝炎、肾炎、慢性支气管炎、糖尿病、癫痫、伤残等慢性疾病(以医院诊断为准)。若您孩子患有以上疾病,并附上病历复印件,于 月 日(周 )交班主任。 | |||||
特异体质学生基本情况信息表 | |||||
姓 名 | 班 级 | 性 别 | |||
出生年月 | 班主任 | 联系电话 | |||
家庭居住地址 | |||||
家庭成员 | 姓名 | 出生年月 | 工作单位 | 联系电话 | |
父 亲 | |||||
母 亲 | |||||
特异体质情况 | 初发病及确诊时间 | ||||
最近一次发病时间 | 发病情况 | ||||
目前情况 | 稳定( ) | 继续治疗( ) | |||
家长要求 请√ | 体育活动:正常( )减少( ) 免修( ) 校外社会实践活动:正常( ) 免修( ) | ||||
学校措施 | 体育活动:正常( )减少( ) 免修( ) 校外社会实践活动:正常( ) 免修( ) | ||||
*患有慢性疾病请务必提供疾病确诊证明或病历卡复印件。 | |||||
家长签名: | |||||
浦东新区建平实验小学 | |||||
年 月 日 |