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你是孩子眼中的“神兽”吗?

作者: 葛少华 发布时间:2020/4/7 11:01:00

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——记建平实验小学线上家长学校第二期

 随着第一周线上家长学校活动的成功开展,许多家长反映确实通过线上“家长主题班会”学习到了能舒缓孩子心理压力的妙招,并纷纷表示希望学校能在这特殊时期多组织类似学习活动。于是我校利用4月3日至4月6日清明小长假的期间,继续开展了第二次线上家长学校活动,形式为组织家长线上学习、进行线上讨论,学习主题为《心理微课:不要被孩子当神兽》。

 首先学生处根据《浦东德育》公微推送的家长课堂,选择适合小学生家长的内容作为学习资料。接着,学生处召开了两个校区的年级主任会议,把线上家长学校的意义和班主任组织家长讨论的形式作了提示,要求班主任以班级为单位通过晓黑板或微信群组织家长认真学习后,开展一次线上“家长主题班会”。要求每位班主任通过组织家长发言、留言、点评、汇报孩子居家情况等形式,再结合平时学生学习上线表现,分析学生讨论发言内容等仔细排摸居家期间学生、家长心理现状,帮助提升家庭教育技能。

 家长们认真学习微课,将微课中提到的矛盾点与自己的家庭一一对号,有的家长反映了微课中提到的“孩子抱怨爸妈唠叨”的问题,有的反映了“上网课开小差”的问题,有的反映了“家长孩子心理焦虑”的问题……将问题对号入座了,才有针对性的解决方法。家长们在这次心理微课的学习中深受启发,并结合专家给出的建议在家庭中进行了实操,纷纷表示有效果。有的家长与孩子增加了沟通,既舒缓了孩子的情绪,也释放了自己的焦虑;有的家长将自己与孩子换位思考,教育方式变得更加循序渐进,家庭氛围愈发和谐融洽;有的家长试着以帮助的心态去处理孩子的教育问题,许多矛盾都迎刃而解了。班主任组织家长将心理微课的实践成果分享在班级群里,供大家一起参考借鉴,经验之谈的共享让所有家长都能在线上家长的活动中受到启发、收获满满。

 家长学校是沟通家长与社会的重要桥梁,是学校教育的重要延伸。“线上家长学校”是线下家长学校的补充,在这特殊的时期一步密切了家校联系。以班级为单位开展线上“家长主题班会课”,让家校共育隔离不隔责,让家校沟通隔离不隔情,家校携手共育,不仅优化了学习效率,提升了家庭教育的实效,更是凝聚了家校关系。