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让孩子学习做家务有什么好处呢?

作者: 王叶频 发布时间:2020/1/6 10:38:00

    “太阳光金亮亮,雄鸡唱三唱。花儿醒来了,鸟儿忙梳妆。小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜忙。幸福的生活从哪里来,要靠劳动来创造!”这是一首脍炙人口的儿童歌曲,“劳动最光荣”这话一点也不假,可我们做父母的都把这些给忘了,过分地宽容孩子、宠爱孩子,什么事情都舍不得让孩子做,这样对孩子一点好处都没有,只会把孩子变成一个懒惰、依赖性强的人,严重的还会危害到孩子以后的人生。其实培养孩子的劳动能力最直接的办法就是让孩子做家务。让孩子做家务的有以下几个好处:

     一、做家务可以磨练孩子的意志。家务劳动对初学做事的孩子来说并不很容易的。以扫地为例,要搬开或移动桌椅,要握好扫帚均匀地来扫,还不能有遗留物,也不能使灰尘扬起,这就不是一个孩子一下子就可以做好的,需要有耐心。如果有家长鼓励,让孩子有始有终把地扫好,也就锻炼了他的意志。

 二、做家务可以强化孩子的责任感。龙永图在《实话实说》栏目中讲述了一个令人感慨的故事。他到瑞士访问的时候,在一个洗手间里,他看见一个只有七八岁的小男孩正在修理马桶的冲刷机构。一问才知道,原来这个小男孩因为上完厕所以后,冲刷设备出了问题而没能把脏东西冲下去,因此他就千方百计地想修复那个冲刷设备。而他的父母、老师当时并不在他的身边。这件事令龙永图非常感慨:一个只有七八岁的小男孩,竟然有如此强烈的负责精神,可以说这种负责精神已经完完全全成了习惯。我们教孩子做家务就是要让家务活变成孩子的一种习惯。习惯形成了,强烈的责任感就会自然而来。因为孩子做了家务事,会逐渐意识到自己也是家庭的主人,要对家庭的事情负责,并且做事不能虎头蛇尾。时间长了,孩子的责任感有了,就像刚才那个瑞士的小男孩,对他以后的职业、人生事业都会带来很大的帮助。

 三、孩子在做家务中可以丰富生活知识,发展智力。孩子在劳动中直接动手,直接接触各种事物,积累生活知识,弥补了读书生活的不足。俗话说:“心灵手巧”,孩子经常动手,不仅使手部活动变得灵巧,而且还能促进大脑中枢神经的发展,使人变得更聪明,动作更协调,动手能力更强。

    四、可以增强孩子的自信。一个除了学习什么家务都不会的孩子是没有足够的自信的。孩子通过劳动,会感觉到我是有价值的,我是被需要的,自我价值感就形成了。

那么,我们教孩子做家务有哪些办法呢?

    1、根据孩子的年龄选择合适的家务活。 6—8岁:给花浇水;用微波炉加热食物;把自己的衣服挂在壁橱里;清理自己的书桌。9—11岁:会操作洗衣机;会做比较简单的饭菜;支配零花钱;能招待客人;11— 12岁:打扫自己的房间;自己乘公共汽车;独自去附近超市购物。

    2、家长一开始陪孩子一起做家务。开始时,我们可以陪孩子打扫卫生,和孩子一起择菜、洗菜、切菜;通过手帮手指导,教会孩子,这样有利于提高孩子独立生活能力。陪是为了不陪,孩子开始做事,家长不能不陪,特别做厨房时家长不在旁边是不安全的。而当孩子学会了做家务后,家长可以不再陪了,应让他们独立去完成家务。

    3、家长要适时的示弱。家长的示弱,给了孩子表现自己的机会;家长的示弱,给了孩子爱父母的机会;家长的示弱,让孩子明白自己也有照顾父母的责任,何乐而不为呢?教育就是注重生活里的每一个细节,不是面对面地说教才是教育。

    4、让孩子有实践的机会。对孩子进行劳动教育,不能只限于口头,而应该通过劳动实践来进行,多给孩子劳动的机会。其实孩子具有很强的模仿能力,然而却被许多父母给剥夺了。恳请父母一定不要拒绝孩子,因为这正是父母教育引导孩子的好机会。给予孩子适当的肯定,不仅可以保护孩子的劳动热情、培养孩子的创造能力,而且可以培养出孩子热爱劳动的习惯。

 如果父母从小就对孩子进行劳动教育了,那么这些受过劳动教育的孩子都会尽自己的全力去完成任何事。无论是在劳动方面,还是在学习方面,他们都有一种自觉的心理和一种责任感,而且在做事情的时候根本不需要任何人去监督和督促。在劳动中可以培养孩子乐观向上的性格,也可以让孩子感受到劳动成果所带来的喜悦和自豪,让孩子在学习上也会感到轻松和简单,这样,孩子的成绩当然就会进步的很快。所以,想让孩子可以轻松地走过受教育阶段的父母们赶快行动吧,让您的孩子从小就成为一个劳动高手。

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2020年1月


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