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童梦·同行

作者: 王叶频 发布时间:2018/11/11 9:14:00

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          ——2018学年第一学期建平实验小学“五童”秋季社会实践活动

   2018年10月31日和11月2日,我校开展了一系列“五童”社会实践活动,活动前每个年级围绕主题精心设计了任务单,活动围绕任务单上的任务有序进行。

一年级师生开展了以“童足探自然 我的成长梦”为主题的社会实践活动。师生们投入到大自然的怀抱中,用眼、用手、用耳、用心去感受大自然美妙的秋色,共同畅想成长的快乐。学生们边走边拾取落叶,用来美化任务单,用落叶粘成的各种作品美不胜收:鱼缸里可爱的小鱼、林间飞舞的蝴蝶、翩翩起舞的少女……经过巧妙的构思,这些落叶成功变身,以另外一种形象出现在大家面前,充满着同学们美好的梦想。

二年级师生来到野生动物园开展“童手护动物,共绘和谐梦”主题实践活动。参观中,同学们通过观看、摘抄资料,感受、体验与动物们相处的快乐。大家一边参观,一边拿着笔认真地记录着动物的外形、特点。在介绍动物身上的可贵品质这一板块中,同学们眼中的可敬动物可真不少:蚂蚁能依靠集体的力量,把超过它们身体几百倍、几千倍的东西运走。这蚂蚁真是一种智慧而又团结的小动物啊!狗对人忠诚、友善,有的帮助盲人,成为出入公共场合的导盲犬;有的会协助警察,成为地铁警犬及搜救犬……在介绍和小动物交朋友,和谐相处的板块中,同学们或描述自己和可爱兔子之间的故事,或记叙与小猫共同嬉戏的情景,或记录下给金鱼喂食、换水的难忘瞬间……在爱心倡议板块中,同学们深情地呼吁:保护动物就是保护我们的未来;为了保护人类的生态环境,为了保护野生动物资源,不食野生动物;关爱野生动物,保护美好家园!

三年级师生来到月湖雕塑公园,开展了“童言话生命,童心悟责任”社会实践活动,这是一次对孩子们进行珍爱生命和担负责任的教育。同学们边看,边拿出任务单认真地记录着、讨论着。在影剧院,大家观看“我的安全我做主——青少年安全防护知识”主题宣传影片,接受青少年的安全教育。在任务单上,他们有的记录着“在放学路上,要遵守纪律排好队,在教师的护送下,有秩序地在人行道上行走”;有的写道“我们要拒绝陌生人的搭讪,陌生人最擅长的守法就是用物品诱惑。要听老师和爸爸妈妈的话,对于陌生人给予物品时,要学会拒绝!”还有的说“路遇袭击时,跑为上策,跑不掉要躲,并大声呼救,联合众人制服歹徒”...... 除此之外,孩子们还在任务单上尽情地发挥想象,动笔描摹:有的孩子设计了“安全过马路”一位警察叔叔牵着孩子的手,他想告诉大家过马路要走斑马线,要听警察叔叔的指挥,安全有序地过马路;有的设计了“警钟长鸣”雕塑中矗立着一座警钟,这是告诉大家安全的警钟要长鸣,重视安全,真爱生命;还有的孩子设计了“用微笑看待......”画面中有一朵微笑的花朵,这是告诉大家安全意识长留心中,生活中才处处是微笑。

四年级师生来到都市菜园,开展“童心爱科学,共圆科学梦”秋游实践活动。在都市菜园中,同学们了解到农耕历史文化、菜文化、现代农业的种植技术、种植模式、农产品加工等相关知识。学生们边观察边赶紧拿出实践任务单,认真地做着摘抄,在组长的带领下,一起探究植物的奥秘,摘抄了不少奇瓜异蔬的特性,思考了科技带给农业的变化:减轻了人的负担,节省了人力,提高了种植效率;畅想了科技带给农业的创新,如发明自动培植的机器人,发明可以在月球上种植的小蔬菜等。

五年级师生来到自然博物馆,开展“童眼看世界,共绘未来梦”秋游实践活动。同学们在这别有洞天的博物馆里找寻,追溯,甚至亲身体验遨游星空的感受生命进化过程。学生在有序地参观过程中,学会看,学会记、学会听、学会想。根据任务单的具体要求,大家边看边摘录,边听边交流,增长了知识,拓宽了视野,提高了实践活动的实效性。在“我是未来博物馆馆长”这个版块中,大家的想象可谓是精彩纷呈:有的同学给未来的博物馆增设了“智能馆”,走进博物馆的大门,就有智能机器人为我们带路,还有各种各样用3D投影的已经灭绝的古生物,这些古生物既能走动还能发声,栩栩如生。还有的同学为自己未来馆取名为“科创世界”,科技世界里会有许多让我们吃惊的地方,比如说:“看得见摸不着的空气电脑”,“自动乒乓球机器人”……更多的同学都不约而同地提到了要增设环保馆,提倡人们低碳环保,保护地球资源,爱惜动、植物,让我们的世界变得更美好!

这次社会实践活动还注重对学生自律和习惯的养成。在任务单上,每个年级都有习惯养成点,一年级的主题是“我给自己来打分”,重点在听从指挥,遵守纪律等;二年级的主题是“夸夸我们小组”,重点在文明参观;三年级的重点是自觉遵守行为规范要求;四年级的重点是维护菜园生态环境,绿色游园;五年级的重点是“遵守场馆规则,维护场馆秩序”。同学们为本次活动中的表现打分,学生们诚实地逐条涂着星星,看着涂满的星星同学们内心无比自豪。这一张张高质量的活动任务单和评价表,仿佛是一张成绩单。同学们的这次出行得到了司机和导游一致好评和高度赞扬。

通过活动使同学们提高了团队协作精神,提升自我管理意识,亲近自然,了解动物,掌握科学,接触社会,畅想未来,活动的教育影响力比一堂课更生动、更直观、更有震撼力!