探索对话教学 提升学习动力

——2018“建平实验杯”教学展示活动系列报道一

2018“建平实验杯”课堂教学展示活动于2018年12月17日在建平实验中学枣庄路校区拉开帷幕。建平实验中学携手浦东新区初中强校工程结对学校、建平集团兄弟学校、金杨学区兄弟学校、“五校联盟”成员校等学校，围绕“探索对话教学 提升学习动力”的主题开展教学研讨活动。本次活动旨在积极探索对话教学，尊重学生主体地位，增强学生学习动力，从而打造有生命的绿色课堂。

今天登上“建平实验杯”展示舞台的，是建平实验中学物理组的张国安老师和香山中学物理组的陈春凤老师。张老师的课题是《并联电路的应用》，陈老师的课题是《电功》。两位老师都按照“四精”原则精心备课上课，课上和学生深入互动，对话充分，向与会者展示了两节精彩高效的物理课。

建平实验中学张国安老师

香山中学陈春凤老师

听课后，在黄应兰老师的主持下，进行了评课研讨活动。两位教师的课，得到了上海市物理特级教师、建平实验中学专家导师团于基泰老师的指点。于老师的点评让与会教师收益匪浅。他指出：对话教学的关键，是要充分重视对话的有效性；要想通过对话教学提升学生的学习动力，就要注重充分发挥学生的内驱力，因为教不光是给予，学也不是纯粹的接受；作为一名学科教学，我们是在教学科，而不是教学科题。于老师的诸多观点，帮助老师们认清了自己教学中所存在的诸多问题，也为大家后续的教学改进指明了道路。

第一天物理专场的活动，为2018“建平实验杯”教学展示活动开了一个好头，相信后面几天的活动会给我们带来更多的惊喜！