上海市罗山中学

2018学年度第二学期工作计划

 

 

 

2019年2月

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

罗山中学2018学年度第二学期工作计划

 

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实新区教育党工委和初中教育指导中心党委的有关工作部署，根据我校四年发展规划，参照督导室对学校的发展性督导建议，按照“让每一个人得到和谐可持续发展”的办学理念，结合学校实际，坚持以提高教育教学质量为主线，以教师队伍建设重点，落实立德树人根本任务，进一步优化学校内部管理，并借助新优质学校建设、学区化、集团化办学等举措，扩大学校影响，提升学校品牌，使学校各项工作在和谐合作、开拓创新的氛围中有序推进，为办好家门口好学校而夯实基础。

二、工作目标及任务

（一）优化学校内部管理，促进学校内涵发展

1、严格依法规范办学，确保校园和谐安全。

（1）加强教师队伍师德建设，建章立制，实行负面清单管理制度。

（2）完善上级文件收发、传阅、落实及督办机制，做到政令畅通，保证令行禁止。明确局域网文件收阅责任制，实行上级有关重要文件书面传阅、会议学习、事项督办制度。

（3）坚持民主办学，建立议事规则，完善学校各种会议制度。例如，实行会议签到、会议记录及审核制度。“三重一大”决策事项实行会议纪要制度。实行校务会例会制度，每两周一次。

（4）严格执行学校已有的教职工考勤制度，结合学校有关绩效考核分配办法，细化考勤细则，努力做到公正、公平、公开。

（5）准备2019年度依法治校标准校（或示范校）的申报工作。

（6）完成学校新一轮四年发展规划的制订。

2、强化校园安全管理，保障师生生命安全。

（1）加强学生安全教育，建立学生安全防控机制，重视学生心理健康教育，建立学生心理健康档案。全面梳理，建立特殊学生健康档案（有心脏病的学生不能参加剧烈体育运动）。积极开展禁毒教育和法制教育，增强学生的生命安全意识，促进学生健全的人格和健康身心的养成。

（2）完善学校应急工作机制，细化学校教师层面通讯联络图，确保在最短时间内传达学校重要事项。细化学生安全应急预案。

（3）强化安全工作管理，落实全天24小时视频监控、安全巡视工作要求。健全落实学校食堂管理制度。加强食堂管理人员的检查力度，做好食堂”阳光午餐”追溯管理工作，确保食堂台帐记录详细规范，提高服务质量，坚决杜绝食物中毒现象的发生。

（4）加强食品安全、饮用水安全、疾病防控工作，建立学生食品安全、饮用水安全、疾病防控三方面工作的管理和风险防控长效机制，提高校园安全管理水平，保障学生在校园的安全。

3、深化课程教学改革，提升课堂教学质量

（1）加强课程建设，聚焦教学质量提升，加强学校教学常规管理。建立学校课程、教材及教辅资料、学生作业布置和学习资料审核机制，制订和完善教科书、教学用书购买、使用审核细则，确保提供给学生终端的学习内容合法合规、数量适度合理、质量精致优良。

细化学校学习资料印制流程。原则上相关教辅资料的印制务必须经过精选，没经过精选编辑的整张试卷不得印制，并且一般在备课组层面，按照每个年级学生学业基础分层统一印制，教师不得私自印制。需要印制的试卷教师须先做一遍，且经过备课组长审核签字后再准许印制，文印室保留存档，学校定期抽查。

（2）加强教研组、备课组建设，进一步规范教师教学行为。开展课堂教学改进活动，开展主题式教研，通过一些有针对性的研究活动，优化课堂教学，提高课堂教学水平。细化教研组备课组教研活动制度。启动校级优秀教研组评选，为申报2020年区级优秀教研组做好准备。启动分年级主要学科校本练习编制工作。

开展一系列研究课、公开课、随堂课的听课、说课、评课活动，在组员互相听评课基础上改善教学方式。规范集体“备课、磨课、听课、评课、反思”制度，营造教研氛围，增强合作意识，提升教学实效性。学习和理解核心素养有关新观念，对接新中考，回应“教”与“学”的变革。

（3）精致教学过程管理，抓实抓细教学常规。

教学的五大环节必须落实，电子课件要整合，要坚持自己批改作业，坚持个别化辅导。关注课堂,行政干部、教研组长听课、评课常态化制度化。规范教学常规管理，加强日常检查力度,注重教学常态监控。继续完善行政带头听课和评课机制，加强对教师随堂课的检查评价，包括外聘教师以及购买课程的质量监控。

4、完善监控评价制度，提高教师教学质量。

（1）注重用户体验和评价，建立学生及家长评教机制。期中考试后，分年级召开学生座谈会，了解学生对教与学的感受，听取学生对教师上课情况、作业批改、辅导与训练的评价。学期期末，组织家长或学生对教师进行满意度测评，并反馈给教师。

（2）抓好预备年级及毕业班（进出口）工作。

（3）实行行政干部蹲点年级组跟踪管理制度，及时反馈年级组教育教学情况，主动发现、解决存在问题，优化学校层级管理。

（二）关注学生核心素养，提升学生综合素质

1、强化德育先导职能，推进立德树人工作。

（1）队伍建设。重视学校德育工作，加强班主任队伍建设，优化班集体建设，落实立德树人根本任务。

加强学校骨干班主任和特色班级建设，重视班主任培训，做到有计划、有目标、有主题、有记录，提升班主任育德能力。加强班集体建设，落实“温馨教室”评比，开展主题班会公开课展示及评比活动。

根据学校分年级德育目标，充实德育内容。结合新中考改革，在学生综合实践活动、劳动教育方面，加强学习，创新内容和形式，努力做到课程化、主题化和系列化。

（2）落实常规。组织学生认真学习《罗山中学学生礼仪》等规定，进一步规范学生的行为，平时加强检查，发现问题，及时整治，努力提升学生的素养，达到“举止讲文明，垃圾不落地”的行为目标。

（3）家校合作。加强学校、社区、家庭的教育功能，形成全员德育的意识和氛围。完善家校合作机制，尽快建立“三级家委会”，充分发挥家委会在学校管理管理中的民主参与、民主监督职能，努力达到学校教育与家庭教育同步，促进学生健康成长。

（4））特色创建。准备“浦东新区家庭教育示范校”的申报工作。

2、加强校本课程建设，满足学生多元需求。

建立比较系统的课程理念与课程体系，发挥教研组、备课组的作用，建设一批具有学科特色的校本课程；完善学校绩效分配方案，调动教师参与课程建设的积极性、创造性；聘请专家引领课程建设，以学校探究性课程为基础，打造精品课程。

进一步提高教学管理的效能，推出一些符合学校特色的校本课程。在课程理念方面，通过课程实施帮助学生体验不同的学习方式，激发学习兴趣，发展学生个性，让学生享有创意的成长历程。在特色课程方面，在原有课程的基础上，创新校本课程的建设与完善，进一步构建学校新一轮特色课程的雏形，重点凸显学校艺术特色，加强艺术类校本教材的开发。在课程实施方面，探究型课程常态化实施，继续在预备年级开设探究型校本课程，每周2节课，保障教学师资、保障课时。在科技类课程方面，开展创新实验室、安全体验教室课程开发，积极开辟各类学生活动场所，进一步开发校本化的多类型课程，使探究生活与能力培养同步，满足学生多样化的需求。

3、关注学生个性差异，做好提优补差工作。

引导教师要在培养和激发学生的学习兴趣上下功夫，善于化解在部分学生中存在的厌学情绪，同时抓好各年级优秀学生的提高，为学有余力的优生进行学科知识拓展和竞赛辅导。

贯彻落实“医教结合”工作任务，结合我校随班就读学生的实际情况，认真开展“融合教育”，切实为特殊学生提供适切的教育与服务。

4、搭建多元展能平台，提升学生综合素质。

完善和细化已有的具有我校特色的德育实践及学科文化活动，并通过实践活动培养锻炼学生干部的组织协调能力和创新意识，提高学生的自主管理水平。结合艺术特色教育，关注学生的特长发展，鼓励学生积极参加各类艺术比赛、学科竞赛，继续丰富、完善社团建设与管理，在努力培养学生的创新精神和实践能力的同时，丰富校园文化。

对早煅炼、课间操及学生的课余体育活动要加强指导与管理。做好学生每天一小时校园体育锻炼的组织落实工作。各种运动队积极训练，争取在市、区中学生各项体育比赛中获得好成绩。

（三）重视教师队伍建设，提高教师专业素养

1、加强干部队伍建设，注重青年干部培养。

制定学校行政干部学习计划，建立理论中心组学习制度，加强对行政干部的培训。注重青年干部的梯队培养，启动校级后备青年干部选拔工作，实行行政岗位见习培养机制。行政干部实行部门第一责任人负责制。

2、增强反思改进意识，提高教师教学能力。

开展教学成绩跟踪调研，引导教师客观分析学情，正确评价学生从起始年级开始的每段成绩上升和下降的原因。各学科组加强中考趋势分析、命题训练、合作教研等切实提高教学质量。毕业班重视阶段学业检测、质量分析、学情研究等工作，为提高中考成绩打好基础。

加强教研组、备课组建设，通过上课、评课、研讨、反思交流、专家指导等形式，分享彼此经验，提升教学水平。深化学校青年教师协会相关工作，提升青年教师专业素养。

3、加强德育队伍建设，提高班级管理能力。

进一步加强对班主任工作规范的检查，如早操、校班会课的到岗和落实。本学期将隔周召开一次校会课，其余为班会课。班主任要切实利用校班会课，结合本班实际，开展对学生的教育活动。年级组长要发挥自身的管理职能，加强对组内班级工作的检查和引导。

结合班主任工作会议，在布置工作的同时，组织班主任进行学习、研讨，适时加强对新班主任的工作指导，提升班主任的专业素养。

4、丰富校本研修形式，提高教师研修质量。

认真制订学校校本研修计划，扎实开展校本研修，搭建促进教师学习的多样化平台，落实落细校本研修手册管理，提高校本研修成效。积极实践“让教师拥有研究型教学生涯”的办学理念，以学校区级课题为引领，调动教师积极参与课题研究，创新微课题、课例研究，提高教师的教育教学研究能力。

加强青年教师培养，积极为青年教师敞开教学大门，为他们提供学习、借鉴的机会，使他们尽快成长。学校将通过教研员辅导、优秀教师指导、校级联合体活动等进一步完善青年教师带教培养制度，开展青年教师教学展示活动。激励青年教师积极进取，全面提高青年教师队伍的业务素养。

5、开展教育科研活动，提高教师研究能力。

继续推进区级课题研究工作，促进教师专业发展，准备申报市级课题。继续开展探究型校本课程建设，推动学校特色课程发展；逐步开展教育教学信息化应用实践，提高学校信息化水平。

为教师搭建专业发展研究平台，在教师中征集论文，推荐发表，为他们的职称评定等创造条件。

开展实施见习基地带教工作，使见习教师正确认识与迅速适应教师角色，形成良好的教育教学行为规范，强化教育教学实践能力，尽快胜任教育教学工作。

（四） 优化学校宣传工作，提升学校品牌影响。

完善学校宣传工作，建立新闻发布、宣传展板和对外上交材料的审核制度，确保学校宣传工作安全有保障。

充分利用公众号、校园网、教育专网、学校宣传栏等媒介，对我校各方面的发展情况、大型活动进行及时的宣传和推介。内容包括发布学校新闻、介绍办学特色、展示师生成果。

做好语言文字工作，加强书香校园建设。做好普通话宣传周活动，倡导读书活动，营造书香校园文化。

（五）借助校外有利资源，扩大学校对外辐射。

继续深入推进新优质、学区化、集团化办学，借助优质办学资源，加大对外辐射，扩大学校影响，提升学校教育内涵及品质，促进教育质量的全面提高，推进学生、教师和学校健康和谐可持续发展。

学校是师生健康成长的家园，是师生陶冶情操，实现梦想、携手共进的精神乐园。在新的学期里，我们面临竞争和压力，但是挑战与机遇并存。让我们以饱满的热情，高度的责任感，强烈的事业心，抓住机遇，克服困难，创造教育教学工作新佳绩！

 

 

 

上海市罗山中学

2019.2.

 

附：主要工作安排

 

月份	序号	内容	负责人
二月	1	开学典礼	王  康
	2	落实教职工考勤制度	黄奕荣
	3	启动校级青年后备干部选拔工作	刘生金 张亚芳
三月	1	启动工会换届选举工作	张  利
	2	完善2019年度绩效工资分配方案	刘生金
	3	学雷锋系列活动	王  康
	4	启动预备新生招生工作	宋兰珍
	5	三八妇女节庆祝活动	张利
	6	办理教工医疗保险	陈  力
四月	1	家长开放日	宋兰珍
	2	筹备艺术节	王  康
	3	期中考试	宋兰珍
五月	1	举办校园艺术节	王  康
	2	初三年级政治学科学业考试	宋兰珍
	3	初三学生体侧	宋兰珍
六月		期末考试（初三中考）	宋兰珍
		毕业典礼	宋兰珍
		新学年教师岗位聘任	刘生金
		完成副校长聘任工作	刘生金