上海市建平实验中学2018年度工作计划

    刚刚过去的一年，建平实验中学在全体教工的努力下，成绩斐然，年度绩效考核取得优秀一等的优异成绩，中考成绩再创历史新高，各项赛事捷报频传，学校全体师生士气高昂，精神抖擞。2018年度，学校喜获承办张江地块配套中学的利好消息，建平实验中学开创了“一校三址”的新局面。我们将一如既往秉承“建德建业，惟实惟新”的核心价值，“脚踏实地育真人、千方百计创未来”的办学理念，拟定2019年度学校工作思路，力求为学校各部门新一年度的工作指明方向。

2018年是建平实验中学对话管理深化之年。学校在前期进行了机构改革，成立了四中心一部，各职能部门工作起色明显；同时，在进行充分考察、调研的基础上，学校提任了不少人品正、业务强的中间骨干力量，相信管理队伍的充实，定会强化学校的各项管理工作，并为学校各项工作开创新局面。学校将继续深化对话管理，遇到重大决策，通过对话的方式，多方面听取各层面教职工的意见，集思广益。

2018年是建平实验中学教育质量稳固之年。认真研究教材教法，想千方、设百计的提升稳固教学质量，是本年度重中之重的工作。

2018年是建平实验中学廿载校庆办学之年。

2018年是建平实验中学学校品牌升值之年。学校2016至2020年的四年规划的推进，已经进入了中期，规划中“九位一体”的办学策略也已出现成效，经过两年的实践和不断的修改提炼，我们将进一步与借完善之后的规划指引和推进学校各方面的工作。

学校管理

1. 以建平实验中学2016～2020年发展规划为管理抓手，科学、规范的推进学校各部门工作，坚持依法办学，老师学生加强普法学习。

2. 继续推进民主、科学、规范管理，发挥校务会、行政会、教代会、教工大会等决策、监督、执行等职能。

3. 学校发展中心落实上级教育行政部门下发的各项工作要求、梳理工作要点，督促各部门落实各项工作，并做好有布置、有反馈，各项工作进行闭合管理。

4. 进一步实施“对话式管理”和“参与式管理”，遇到重大决策，通过对话的方式，多方面听取各层面教职工的意见，集思广益。以工作讨论交流会、意见征询会、调研听证会等形式，提供让广大教师参与学校管理的机会和平台，从而使学校的管理工作落地。

5. 抓好干部队伍建设，以“放大格局、提高境界、降低身段、做强业务”的十六字原则来要求和提升干部素质。

6. 进一步在学校各方面的工作实践三精（精心设计、精致实施、精彩呈现）原则，并在学校精细化管理方面能提炼出值得推广的经验总结，从而促使学校的各项工作得以更为规范和高效的落实。

一、            课程教学

1. 严格执行国家及本市课程方案和课程标准。

2.围绕“特需导向”校本课程建设课题，结合创新素养培育项目，进一步整合、优化现有校本（走班、分层）课程。充分利用现有软硬件资源，打造科学、艺术、体育等方面的精品课程。进一步梳理并逐步完成语文、体育、心理等校本教材的修改审核工作。

3. 进一步依托“六个一”校本教研制度和“特级教师导师团”专家力量，各教研组围绕“绿色指标学习动力指数提升”“学生创新素养培育”“对话教学”开展主题教研活动。主题明确，定位准确、形成系列。继续开展优秀教研组建设工作。重点落实综合文科及音体美学科的优秀教研组评审工作。

4. 精心策划、组织“共享、互助、成长”经验交流会会，继续发掘建平实验仁爱教师。在“校园开放日”“课堂开放日”等工作中力求做出特色、做出效果。

5. 倡导“以学为中心的课堂”，积极探索“对话教学”为主题的课堂教学研讨活动。倡导老师相互听课、相互学习。同时落实好教学五环节，备好课、上好课，重点关注作业、批改、辅导的跟进。备课组精心设计单元练习、阶段测验，并做好相关分析及跟进。

6. 进一步加强教学常规管理，加强常规教学巡查工作、教学常规检查。通过学生座谈、学生问卷等形式，做好学情调查，以检查促“落实”，以反馈促“改进”。做好各年级质量分析工作。分析各项指标，关注学生个体。各教研组、备课组策划开展有特色的学科竞赛活动。

7. 落实实验室、图书馆和专用教室管理人员例会制度，加强卫生、安全、使用管理等各方面管理，及时发现问题，并调整改进。逐步优化教学常规数字化、信息化的管理监控，推进云学校建设工作。

8. 成立毕业班工作领导小组。各备课组研究中考、备课充分、保证课堂有效性。组织好报名、体检、月考、体育考试、政治考试、模拟考、考前动员会、推优、自招、中考、毕业典礼等相关工作。做好各学科、各班、各学生的成绩数据分析，与学生多交流、多谈话、想办法、找对策，提高学业质量。加强家校联系，关注学生心理健康。

9．依法依规展开招生和毕业工作，过程规范透明，学校公示、家长参与、接受社会监督。

二、            教师发展

    1. 进一步明确区级学科带头人、骨干教师的校级引领工作职责，贯彻落实学校关于区级学科带头人、骨干教师的考核细则，从而真正发挥骨干引领带头作用。

2. 进一步推进“成就未来使命团”工作，做好两个校区35岁以下青年教师的培养工作，以集中拓展训练、专家报告指导、配备学科带教导师、搭建比武擂台、提供展示机会等形式，促进学校青年教师的专业发展。

3. 进一步以“课题研究”的形式，助推学校教师的专业发展，学校发展中心及时组织各种项目和课题的申报，并请专家进行指导，争取让更多的教师能参与到各级各类课题研究中。

4.  规范管理我校各位浦东新区见习教师规划化培训导师队伍，定期召开会议，培训各项相关工作要求，并积极筹备申报浦东新区教师专业发展学校。

5. 进一步用好“特级教师导师团”导师的力量、深入教研组培养，挖掘我校学科中间力量，培养高端教师。利用教工大会时间，邀请专家对全体教师进行教育、教学、师德、心理健康等方面的前沿讲座，从而进步一更新全体教师的教育理念，为塑造一支高质量的“仁爱之师”助力。

6. 进一步探索“三环”教师培养模式，“内环”为向上海市的名师，专家学，“中环”为向全国各省市的优秀教师学，“外环”则是力争走出国门，利用国外的资源来提升建平实验中学教师的国际化视野。

三、           学生发展

1. 加强班主任队伍建设，进一步提高班主任老师的育德能力。进一步强化制度意识，使制度要求成为常识。注重校本化培训及专家引领的实效性、常态化。学会积累、研究、提炼，将其形成习惯，促成常态。量化班主任考核指标，重过程、重实效。

2. 加强学生管理，想千方、设百计，健全学生人格，培养“真善少年”。班级流动红旗、文明超越班、示范班挂牌制。专题教育活动合常规，成常态。关爱弱势学生，转化特殊学生。加强学生组织即干部队伍、自主管理委员会及自主社团建设，提升学生素养、领导能力和自主管理能力。进一步规范、完善学生各项评优制度，使其科学、公平、公正，弘扬正能量与榜样作用。

3．加强青少年道德思想建设，做一个文明道德和对社会有用的人。积极渗透“两纲教育”，充分发挥校园广播站、黑板报、宣传橱窗、网站、微信公众号等阵地的宣传作用。积极做好团校培训、少先队建设，培养和造就社会主义事业的合格接班人。

4．德育特色工作践行“四精原则”，抓坚持、求精细、重提炼、强内涵、做品牌。以培养“真善少年”为德育工作的抓手。预备、初一低年级以“硬环境建设”和“人际环境建设”为工作重点，积极弘扬中华传统文化，学会如何做学生、与人交往、礼让学生、尊敬老师，切实营造温馨和谐、文明礼貌、友善爱校氛围；初二、初三高年级着重以“心理环境建设”和“课堂环境建设”为工作重点，使其拥有良好心态，珍惜生命，热爱生命，勤奋好学，学做真人，活出真我，

5．心理、卫生形成常识、做成常规，促成常态，形成品牌。将积极开展全国心理示范校申报工作作为重中之重的工作，形成品牌与特色，为进一步健全学生人格，学做真人，活出真我奠定厚实的基础。

6. 青保、学生安全工作常抓不懈，有预案，强重视，及时处理，确保平安。明确校园安全的重要性、规范安全常规管理制度、加强对《未保法》的认真学习，加强学生的安全教育，领导小组人员、班主任熟悉和知晓突发事件、大型活动安全预案和流程，以确保学生的安全，普法活动落到实处，积极参与法制知识大赛。

7. 艺术、体育、科技、语言文字工作有落实，重特色，强培养，显成果。做好各项工作的管理，沟通工作，积极申报各方面的特色校工作，用“以评促建”的工作策略来推动各方面的工作，并认真组织各项比赛，为提升学生各方面的素质提供广阔的展示和锻炼舞台。

四、           队伍建设

1. 加强建平实验中学干部队伍的学习，要求干部通过不同渠道（专家、书本、同行、领导等）学习，从而夯实自身功底，在实践中提升管理能力，既要“敢于管理”又要“善于管理”，认真思考分管工作的管理方式方法，并提升自身的管理专业水准。

2. 在机构改革的基础上，根据实际情况进行充实和调整，根据干部的所长，将合适的人放到合适的岗位上，在充分调研，条件成熟的基础上，充实部分德才兼备的后备力量到管理岗位上。

3. 在全面考察，听取群众意见的基础上，输送优秀的干部参加区级层面的各类干部培训班，为学校，乃至新区兄弟学校培养优秀干部，从而盘活学校的各项管理工作。

4. 进一步均衡校区间的管理水平，从整体上把握三个校区的干部分配，在考虑干部具体情况的基础上，把合适的人放到合适的岗位上，从而推动各个校区管理队伍的均衡发展。

五、           辐射交流

    1. 进一步做好“学区化办学”、“集团化办学”、“项目领衔学校””强校工程“”等工作，作为“金杨学区”中学领衔学校，组织好“金杨学区青年教师专业发展联盟”的推进工作。作为“集团化办学”成员校，积极参与建平集团各项活动，为集团发展尽可能提供更多资源。

2. 重视对外交流项目，积极新交流项目，为更多的学生和老师提供走出国门，开拓视野的机会，使建平实验中学的学生能以公办学校学生的身份享受国际学校学生的待遇。

4. 继续做好各种参观、来访、培训等接待工作，认真梳理学校教育教学经验，在交流分享的同时，又要借机提炼和提升，从而能使对外培训工作上一个新台阶。

六、           后勤服务

1. 提升后勤工作人员的责任心和工作意识，通过检查、评比考核等方式，培养服务人员积极肯干、脚踏实地的工作作风，工作上要自觉、勤奋、雷厉风行，提高服务意识，提高服务质量，让大家都要有一种“学校是我家”的观念。要求后勤工作人员要积极学习本岗位业务。做到在行、在岗、在状态中，能适应学校发展新情况的需要。要增强集体荣誉感，校兴我荣，要团结协作、互相配合，工作不打折扣。

2、加强财务管理工作，财会人员严格遵守财经纪律，依法做好财务工作，认真组织各项政策性的收费工作。没有校长室的通知，决不乱收一分钱。根据各部门的实际需求，认真编制预算决算，如实决算代办费并公布。平时及时结报费用，票据上一定要有验收人、负责人、校长签批三人签字方可报销。做到账目清楚，学校经费状况按月向校长汇报，努力做到增收节支，把有限的经费用到教学最需要的地方。 

3、加强校产校具管理，管好、用好学校财产进一步规范物品申购、采购流程，本找按需购买，能用则用的原则，提高物品使用率；维修上做到能修的则修，努力做到少花钱多办事，花小钱办大事，不花钱也办事的效果。对学校各场所进行财产登记工作，通过登记造册，对学校财产做到胸中有数，通过管理进一步使学校财产不散失。加强班级物品的管理，拟在本学期适时推出“班级物品维修管理考核”办法，进一步降低学校公共物品的损坏率，降低维修成本。

 4、加强对食堂的监管工作，做好监督工作，对食堂工作人员加强制度学习与约束，营造好的就餐环境。做好抽查、检查工作，对食堂卫生、食物、食品加强检查与管理，杜绝转基因食油的使用，提高米饭的品质和其他食品的质量，定期检查与抽查相结合。对食堂环境卫生、炊餐用具卫生、食品卫生作经常性的常规检查。对检查中出现的问题，要求食堂进行整改，如整改不到位，视情况进行罚款处理。 

食堂要确保师生吃好、吃饱、吃暖，要采取各种办法调配花式，特别是冬季在保暖上下功夫，要控制出菜时间，确保饭菜温热不冷。

5、公共区域卫生责任到人，采取承包则；对各种会务场所按要求提供相关服务，做到提前准备、卫生清洁、物品摆放到位，努力为各部门提供满意的服务。

6、重视校园安全，加强对学校环境的检查，在重视食品安全的前提下，加大对人身安全、财产安全的防范意思，强化安全管理，加强校园巡视，对饮用水、电、设备、仪器等物品加强管理和维修，确保校园安全。

7、本学期将为学校“电梯建设”、“学生宿舍楼改造”、“学生饮用水更换”做好前期准备工作，并将在本学期适时推出“班级物品维修管理考核”办法，确保学校的中心工作。

七、           其他工作

1. 人事工作重点研究各项政策，优化教师结构，做好教师招录与教师职务评聘工作，做到公平、公正、公开。

2. 各部门进一步加强档案意识，各种大型活动实行闭合管理，并能及时归档，从而为学校年度绩效考核、迎接督导、文明单位申报、校本研修年检等工作做好基础型材料准备。

 

 

 

                                          2018年8月