聚焦英语教学，共筑教育新篇
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聚焦英语教学，共筑教育新篇
——记2024学年第二学期顾申慧学科带头人课堂展示暨工作坊第二次活动
在教育不断革新的浪潮下，探寻创新教学模式、提升教学质量始终是教育工作者们不懈追求的目标。近日，顾申慧中高工作坊成功举办了一场别开生面的教学研讨活动，坊内成员齐聚一堂，深度交流教学经验、全方位展示教学成果，为英语教学领域注入了全新活力，带来诸多前沿思考与实践启示。
一、示范课：创新引领，寓教于乐
顾申慧老师率先展示了一堂极具创新性的 4B M3U1 Sounds IPA 示范课。这堂课巧妙地以 “Let's make a wind - bell” 为主题，构建起一个知识与趣味高度融合的学习情境。课程环节设计精妙，从引导学生感知多种声音，到通过阅读填空让学生了解不同材质风铃的特点，再到观看制作视频并排序，最后亲自动手制作风铃，整个过程让学生在轻松愉悦的氛围中实现玩中学、学中玩。
在课堂实践环节，学生们在顾老师耐心细致的指导下，有条不紊地制作出精美的风铃。在随后的 Show and tell 环节，学生们自信满满地展示自己的作品，分享制作过程中的点滴心得，课堂气氛热烈非凡。课程结束后，顾老师还结合本堂课的教学实践，深入分享了 IPA 的课程理念，为工作坊成员提供了极具价值的教学思路，引发了大家对创新教学方法的深入思考。
二、经验分享：思维碰撞，多元共进
在本次活动的经验分享环节，多位工作坊成员带来了精彩纷呈的内容，如同一场汇聚教学智慧的盛宴，让大家收获颇丰。
徐英英老师以《挖掘・构建・深化・实现：小学英语育人价值的实践路径》为主题，分享了在 4BM2U3P4 Special Family Moments 教学中的宝贵经验。徐老师深入剖析语篇，精准提炼主题并深度挖掘育人价值，创新性地重构文本。在教学活动设计上，她巧妙运用播放视频、模拟环境、猜故事、猜对话等多样化形式，围绕 Alice、Kitty、Sally 三家的活动场景展开教学，成功激发学生的学习兴趣，将育人价值自然融入教学过程，还引导学生将所学知识迁移到自身家庭生活中，实现知识与生活的紧密结合。
秦展旋老师以《技术筑基 素养为舵 情境生花》为主题，分享了 4BM2U3 Earth Hour 的教学实践。秦老师充分结合学生特点，秉持可视化呈现、实时互动、精准反馈的教学理念设定教学目标。在教学过程中，她熟练运用 AI 数字人、电子板书、智能蒙层批注等多种前沿技术，在情境创设、语法聚焦、成果输出等关键教学环节发挥显著作用，实现数据可视化助力教学评价。通过教学反思，秦老师发现技术融合不仅有效提升了教学效果，还充分凸显了学生的主体地位，为工作坊成员在教学技术应用方面提供了新的思路和方法。
宋蓓艳老师围绕 “Toys” 单元主题展开分享，通过设计多种趣味性活动激发学生的探索欲望，让学生在真实情境中学习语言知识，并深入开展文化探索。她以微项目文化探究为主线，挖掘买玩具的情感动机、启迪文化认同为副线，精心设计教学流程。在项目引入环节，成功激发学生的探索热情；知识学习环节紧密结合真实情境，让学生切实感受到语言的实用性；文化之旅环节带领学生探寻非遗玩具的历史，感受现代科技玩具展现的国力，为英语教学赋予了深厚的文化内涵。
胡小华老师聚焦英语语法教学中的活动设计，以 4BM3U1P2 Sounds “现在进行时态一般疑问句” 的教学为例进行分享。胡老师在预热活动中巧妙运用歌曲 Lemon tree 营造轻松愉悦的学习氛围。新课讲授环节，通过情境引入开启学生语法感知的大门，利用猜谜游戏夯实学生语法运用的基础，还创新性地引入声音分贝概念，进行跨学科融合，拓展学生对语法的理解维度，让语法学习变得生动有趣。课后，胡老师还设计了情境拓展活动，延续学生的语法实践之旅，为语法教学提供了新的教学范式。
三、微讲座：把握趋势，优化教学
活动的最后，顾申慧老师带来了《小学英语教材迭代背景下的教学优化策略》微讲座。顾老师从一年级英语新教材入手，紧密结合英语教学实践，特别是此次活动中的课程案例，深入阐述了在教学中培养学生多方面能力的重要性。
在文化意识培养方面，顾老师强调要注重培养学生的文化自信，引导学生树立乐于助人的品质，让学生认识到健康生活方式的重要性，帮助学生树立正确的价值观和良好的品德，传承中华传统文化，增强民族自豪感。在思维品质培养上，顾老师分享了通过有序收书包等日常活动训练学生思维，鼓励学生主动提问、发挥想象能力，激发学生创造思维的方法。在学习能力培养方面，顾老师借助乌冬鸟的故事情景，引导学生掌握问题解决策略，提升自主学习能力。
此次顾申慧中高工作坊教学研讨活动，为工作坊成员提供了一个深度交流、相互学习的优质平台。成员们在分享与交流中碰撞出思维的火花，共同探索英语教学的新方法、新路径。相信在未来的教学实践中，工作坊成员会将这些宝贵经验运用到课堂教学中，为学生带来更精彩、更高效的英语学习体验，助力学生在英语学习的道路上绽放光彩，推动英语教学事业不断向前发展。
供稿：张莎
