建平实验小学

近日，为进一步加强校园管理，提升学生的小主人翁意识，经推荐或自荐，我校的“校园观察员”自主管理队伍产生了。12月18日，学生处王音主任为“校园观察员”进行了首次培训活动。此次培训不仅让小观察员们明确了自身的职责，掌握了有效的观察技巧，还增强了他们的集体意识和责任感，为进一步打造和谐有序的校园环境增添了助力。

培训伊始，王主任详细阐述了观察员的职责范围，包括课间纪律、如厕规范、午餐秩序、劳动纪律及公共设施损坏情况的监督。这些职责划分明确，覆盖了学生在校生活的各个方面，旨在通过加强学生自主管理，确保校园环境的安全有序。

在课间纪律方面，王主任强调了观察员应关注同学们在课间活动中的行为表现，及时发现并制止不文明的行为，必要时记录下来报告老师；如厕规范方面，观察员们学习了如何监督学生排队等候、保持安静、维持整洁等行为规范，并了解了一些特殊情况的处理方法；午餐秩序方面，观察员们需确保学生在取餐、用餐和还餐的过程中遵守秩序，营造文明就餐氛围；劳动纪律维护则要求观察员监督学生劳动过程中的遵纪情况，不偷懒、不嬉戏、不做危险动作。

此外，培训还重点讲解了观察技巧与策略，包括隐蔽观察与直接沟通的灵活运用，以及特殊情况下的应对策略。观察员们学会了如何在不引起同学反感的前提下获取真实情况，以及如何在遇到突发情况时冷静处理。同时，培训还强调了观察员行为准则的重要性，要求观察员在执行任务时以身作则，保持客观公正，积极地和同学、老师反馈与沟通。

在培训的最后，学校为每位观察员授予了标志，这既是对他们乐于承担护校责任的肯定，也是对他们未来履行观察员职责的期许。

经过培训，观察员们不仅收获了实用的观察策略，更深刻感受到了自身肩负的责任。我们相信，在全体观察员的共同努力下，校园环境将会变得更加美好、更加有序。同时，我们也期待小小观察员们在未来的工作中能够不断积累经验、提升能力，为校园管理贡献更多的智慧和力量。

供稿：沈怿阳