建平实验小学

双新推进|研精覃思，数海探航

——记建平实验小学数学学科教研活动

为深入贯彻区教研工作的核心精神，明确本学期数学教学与研究的方向，同时推进新课程方案和新课程标准，9月24日，建平实验小学2024年第一学期数学学科教研活动在枣庄校区进行。三校区全体数学教师在五楼301室参加了本次教研活动。

首先，数学学科主任田桦老师以饱满的热情和深邃的见解，向全体参会教师深入传达了区教研工作的最新精神。田老师详细解读了区教研精神中的核心要点，包括探索课程育人方法、构建课堂教学新样态、攻坚教学方式改变和促进教师专业成长等方面，鼓励教师们要勇于探索，不断创新。根据区各年级教研主题，结合2024学年学校校本研修的主题，确定了2024学年第一学期数学组校本研修的主题为《数学结构化教学的活动设计与实施》，要求老师们积极参加市、区的各项教研活动。

其次，田桦老师以简洁清晰的语言传达了本学期的主要工作安排。她指出本学期教学工作将围绕提升教学质量、促进师生互动与学生学习体验为核心，精心部署并扎实推进互关课、听评课以及外出教研活动等工作。同时，教学检查工作将更加细致入微，采取定期与不定期相结合的方式，对教学计划执行、教案准备、作业批改、学生辅导等环节进行全面检查，确保教学工作的规范性和有效性。通过教学检查，及时发现并解决问题，推动教学质量稳步提升。另外，为了有效促进学生全面发展，增强学生的实践能力与团队协作精神，并为校园文化建设增添新的活力，本学期数学教研组将结合项目化学习计划开展学生作品展示活动。

再次，为了全面推进数字化转型，吴浩然老师为全体数学教师进行了“三个助手”入门教学及实操培训。培训活动特别设置了实操环节，通过几个实际课例的示范操作，让参训教师亲身体验数字化工具与平台的使用。通过亲手操作，老师们不仅加深了对数字化技术的理解，还学会了如何将这些技术有效融入日常教学与管理工作中，提升教学效率与质量，促进教育资源的均衡分配与优化利用。

最后，行政分管李璟老师对本次教研活动进行了总结并提出了几点建议：必须牢牢守住教学底线，坚持立德树人，确保每一堂课都精心准备，以促进学生全面发展；在重视课堂教学的同时，我们也要注重教学质量的提升，教师们可以通过听评课相互学习、取长补短，不断优化教学方法与手段，努力提高课堂教学的有效性和吸引力，以促进教师专业成长。

研精覃思，数海探航。此次教研活动为教师们搭建了专业成长的桥梁，也为提升教学质量提供了有力的支撑。通过持续的学习与探索，新学期定能取得更加显著的教学效果，为学生的全面发展奠定坚实基础。

（供稿人：陈俊杰）