建平实验小学
扫描加入建平实验小学微信服务号

栏目导航

【集团动态|项目化学习|数字化转型】 优质经验分享 推进实践落地 ——建平实验小学教育集团项目化学习和数字化转型培训(第二场)

发布者: 竺张珺 时间:2024/6/19 17:47:00

  • }

2024年5月24日下午,建平实验小学教育集团项目化学习和数字化转型培训(第二场)在建平实验小学(枣庄校区)举行,集团成员校教师通过线上平台观看本次培训。

数字化转型培训

首先进行的是数字化转型培训,吴浩然老师带领学校数字化转型团队,作专题介绍,介绍如何运用数字化工具,帮助解决课堂教学中的难题。

周雅婕分享了《设计首日封》,借助希沃白板和三个助手平台,在教学助手中能够迅速获取学生完成每一个学习任务的数据,及时掌握全班知识点掌握的情况。

奚佳艳老师介绍了《综合性学习:轻叩诗歌大门》,学生上传自己创作的现代诗通过进行,有兴趣的同学还可以用录音的方式诵读自己的小诗。

徐鸣鸣老师《可能性的大小》完成指定次数的抛硬币实验,并将硬币“正反面”的次数填入对应空格内;学件会自动累加总次数(学生不用计算),解决学具准备烦、活动过程乱、数据汇总难、结果不可控的问题。

肖佳雯介绍了《Mother’s Day》,在使用“三个助手”进行教学设计时,根据学科需要,合理使用 “三个助手”中的各项功能,达到较好的使用效果。

项目化学习培训

接着,进行项目化学习培训,竺张珺老师带领学校项目化学习团队,作项目化学习教学设计的分享。本次培训基于项目化学习设计六维度架构,精选了学校四位老师的教学设计,他们在某些方面有鲜明突出的亮点。

葛少华老师设计的语文项目《探趣汉字世界》充满趣味性的情境,通过玩中学、学中乐的方式开展学科问题的探究。

张瑜倩老师设计的数学项目《时间在哪里》目标兼顾学习素养:问题解决、决策、创见、分析、实验、调查等。

钱婷老师设计的美术项目《建平实验小学篮球嘉年华标志设计》帮助学生像学科专家一样解决问题,形成思维,预估学生遇到的难点,提供支架。

金莹老师设计的英语项目《Children’s Day Carnival》进行全过程多元评价,全方位评估学生在项目中各个环节的表现和成果。

希望通过专题培训,鼓励老师们积极践行项目化学习和数字化转型,促进经验分享,推进教学设计落地,不断推动教育教学质量的跃升与革新。