建平实验小学

基于“文化理解”素养的小学音乐歌唱课型与欣赏课型教学策略的探究

——王岚工作坊5月活动

2024年5月20日，建平实验小学王岚老师音乐中高坊活动在金业校区如期进行，全体音乐老师参与现场观摩。作为浦东小学音乐的骨干力量，王岚老师在正高级教师张秋华老师的带领下，逐步推进基于“文化理解”素养的小学音乐歌唱课型与欣赏课型教学策略的探究。

首先，王岚老师为大家展示了一堂五年级的歌唱课《踏雪寻梅》。王老师以“梅”为主线，通过“识梅、寻梅、赏梅、咏梅”四个环节，引导学生去理解歌曲所表达的深刻意义，让学生从中受到艺术启发和精神熏陶，短短的35分钟，给我们带来了生动而美妙的体验。

接着，王老师带领组员一起聆听区骨干教师陈妮妮老师的《文化让课堂“活”起来》的课例分析和顾蔚老师《鸿雁——课堂语言设计》的讲座，并观看《划龙船》和《鹅，鹅，鹅》的教学片段，就一些音乐教学上的问题进行了研讨。

最后，王岚老师针对金业校区梅晓静老师的《竹子冒尖尖》案例分析进行点评，还分享自己的解决方法和教学策略。

本次研讨活动融教学实践与理论剖析于一体，为工作坊的音乐老师搭建了一个全方位的学习平台，收获了预期的效果，相信我们的努力会使音乐课堂成为学生文化理解素养提升的摇篮。