建平实验小学

2024年1月11日，建平实验小学的学生、家长和老师们做客浦东电台东上海之声FM106.5教育服务节目《智慧立方体》，与听众朋友们分享了我校独具特色的课后服务。

五7班小余同学的妈妈觉得学校的课后服务在很大程度上缓解了家长的时间压力。有了课后服务，家长可以将精力集中在处理工作和家庭事务上，而不用担心孩子在学校的照顾问题。这种安心感让家长有了更多的时间和精力去应对生活中的各种挑战，同时也能够更好地平衡工作与家庭的关系。建平实验小学的课后服务还为孩子提供了丰富的社团活动，涵盖了体育、科技、艺术等多个领域。这些社团活动能够全面发展孩子们的兴趣爱好，让孩子在学习之余发展个人特长，提高综合素养。

执教学校课后服务艺术社团的吴君老师谈到：学校的课后服务社团种类丰富，涵盖了艺术、科学、体育等多个领域。比如武术、舞蹈、管弦乐等，这种既有多样化的学习体验又有别于常规教学环境的社团活动，有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，培养了学生的团队合作能力和沟通能力。

四8班的张浩悦同学在课后服务过程中，会做好自我规划，努力做到自律。她会优先完成作业，每天课内作业争取在课后服务时间完成。同时，她遵守纪律，不打扰他人。同时，她还参加了课后服务的科创、管弦乐团和希腊语等社团，感觉既充实又有趣。在课后服务的社团中，她的动手能力、创新思维、协作能力、交往能力都有所提升。

学生处主任王音老师介绍了学校开展课后服务工作的总体情况。学校充分征询家长意见，遵循“应留尽留”的原则，想方设法地为学生提供高质量的课后服务。制定了学校课后服务的管理制度，招募愿意参与学校课后服务的教师志愿者，优化作业设计和评价，丰富课后服务的个性化课程，引进校外优质资源，引入人工智能技术为课后服务赋能，使学校的课后服务工作在规范中彰显特色，在优质服务中，提升学生的自主学习能力、自我管理能力。

课后服务是一项利生利民的民生工程，是学校落实“双减”工作的重要环节之一，也是培养学生学习能力和自育能力的重要阵地之一。本着“规范+特色”、“服务+立能”的宗旨，学校将继续以生为本，提升服务品质，为学生幸福成长赋能。

供稿：王音

直播链接：https://m.ajmide.com/m/audio?phid=75473592