建平实验小学

上海市浦东新区建平实验小学2023学年度课程计划说明

一、学校根据上海市小学2023学年度课程计划、课程标准、课程目标，以实施“人文素质教育”的理念为指导，聚焦核心素养，变革育人方式，强化学科实践，推进综合学习。结合学校实际，制定2023年度学校课程计划，加强学校课程管理，有效落实并严格实施。

二、各年级全学年教学活动总时间为40周。其中，社区服务和社会实践活动时间为2周，授课时间按34周计，复习考试、节假日及重大活动时间为4周。

三、一、二年级每周课时总量为33节，三、四、五年级每周课时总量为34节。每节课的时间按35分钟计。

四、各年级每天安排15分钟的午会，每周在午会时间安排一次时事形势教育，每月在校、班会时间安排一次符合小学生年龄特点的时事教育活动。

五、各年级每天安排时间约为40分钟的广播操、眼保健操等体育保健活动；每周安排两次时间为35分钟的体育活动，因学校实际活动场地有限，一、二年级将一次活动时间错峰安排在午间进行，三、四五年级将一次活动时间安排在周一课后服务时间；每周安排体育与健身课3课时、体育游戏课1课时、体育健康课1课时，保证学生每天体育活动1小时。

六、三年级上学期和五年级上学期在道法课中安排学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，每册集中学习1学期，平均每周1课时。

七、各年级写字课安排：一、二年级为铅笔书写，三、四、五年级钢笔书写，四、五年级同时进行毛笔书写。

八、三年级信息科技每周两节集中安排，小学劳动技术、专题教育、社区服务和社会实践的课时分散安排。探究型课程以主题探究活动的形式进行。

九、学校每周集中安排一个半天（4课时）实施“快乐活动日”，一、二年级为周五上午，三、四、五年级为周一下午。根据学校和学生实际情况以及相关教育要求，系统设计活动内容和形式，具体包括班团队活动、体育活动、社区服务和社会实践、专题教育、自主拓展探究、兴趣活动等实践活动；其中专题教育和体育活动为年级统一安排，自主拓展课程以学生自主选择为主，短周期与长周期课程并存、教师走班和学生走班相结合的形式开展。探究型课程以《建平实验小学探究课程包》为内容，以项目化学习及主题探究活动的形式进行。

十、一年级入学初4周不安排“快乐活动日”，利用拓展型课程和探究型课程的课时，落实16－20课时的学习准备期综合活动。

十一、每周五“快乐阅读”时间安排0.5课时用于学生阅读活动。

十二、各年级每周安排1次多形式的学生科技活动，激发学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生科学素养的全面提高。

十三、每天午间安排“经典儿童歌曲欣赏”、在“快乐活动日”安排“跳集体舞”、“绳采飞扬”“篮球嘉年华”等校园艺术、体育活动，弘扬高雅文化，强身健体，培育童心童趣，培养良好素养。

十四、各年级根据学生年龄特点，根据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（中发[2020]7号）、《教育部关于印发<大中小学劳动教育指导纲要（试行）>的通知》（教材[2020]4号）的要求，开设民族精神教育、生命教育、劳动教育相关的专题教育。一年级安排健康教育、环境教育和廉洁教育内容；二、三年级安排民防教育（包括交通安全常识、防火常识、紧急呼救常识等内容）、健康教育（包括心理健康教育）、环境教育和廉洁教育内容；四年级安排民防教育（包括意外伤害的预防等内容）、民族团结教育、健康教育（包括青春期教育、生命教育心理健康活动课、传染病预防常识等内容）、环境教育和廉洁教育内容；五年级安排国防教育、法制教育、毒品预防教育、廉洁教育、健康教育（包括青春期教育和心理健康教育）和环境教育内容。同时，在确保相应课时的前提下，四年级每班每两周安排1节生命教育心理健康活动课。详见“2023学年度各年级主题教育安排”和“2023学年度各年级午会课安排”。

十五、 根据《上海市义务教育课后服务工作指南》,坚持“愿留尽留”原则，为放学后自愿留校的学生提供免费课后服务。 统筹课内外学习安排，有效利用课后服务时间，安排作业辅导、德育、阅读、科技、体育、艺术、劳动、安全实训等多种类型的素质教育活动。

上海市浦东新区建平实验小学

2023年9月