建平实验小学

炎炎夏日，学生们正式开启了暑假模式，怎样才能让假期过得充实而有意义呢？来自建平实验小学的学生们在家长的带领下开展了暑期家庭研学之旅，他们带上学生处准备的任务单，走出家门，参观博物馆、天文馆、科技馆等校外场馆，还有一些同学走访了各类红色场馆，孩子们在这些场馆中阅见历史，阅见自然、阅见文化，用纸笔记录下自己的收获和成长！

一、走访红色场馆  传承红色薪火

  红色是中华民族的宝贵的精神财富，是一种伟大而神圣的精神力量。假期里，有的学生走访了上海四行仓库抗战纪念馆，了解了八百壮士、四行激战的悲壮往事，学习了先烈们兄弟同心，共御外辱的精神。有的学生走访了上海淞沪抗战纪念公园，了解淞沪抗战的历史知识，体会到了和平的来之不易。有的同学来到了一大会址、中共上海地下组织斗争史陈列馆等红色场馆，再一次感受革命先烈们战争岁月里同仇敌忾、可歌可泣的斗争历史……

  来自金业校区四年级的丁璇和丁凯同学通过视频的方式向大家介绍了他们充满意义的暑期研学之旅。

   通过走访红色场馆，学生们了解了战争岁月的历史，学习了革命先辈的精神。

二、参观校外场馆 了解文化知识

  博物馆是展示历史、文化、艺术和科技的场所。暑期中，有不少学生来到上海博物馆，目睹了镇馆之宝大克鼎，领略了桃纹橄榄瓶、海棠花式碗等文物之美，孩子们在任务单上记录下研学所得，参观博物馆让孩子们见证了历史文化的沉淀，更领略了中华文明的源远流长。有的孩子来到了天文馆，感受了一场夏季天文嘉年华！还有的孩子不远千里，去到了安徽徽州博物馆，学习了家乡的历史文化，感悟了古代人民的心血和才智……

  来自居家桥校区的金婼颜同学来到了中国近现代新闻出版博物馆，按照时间顺序，参观了上个世纪出版的旧书，跟随历史的变迁，金同学还看到了属于妈妈那个年代的语文书、动画片，甚至还有充满历史痕迹的印刷机等，真是一趟受益匪浅的研学之旅！

  通过参观这类校外场馆，学生们不仅了解许多文化知识，还增强了自身的学习兴趣。

三、暑期研学之旅  有“得”亦有“德”

研学有心得，研学亦有美德。如何选择合适孩子的博物馆？如何帮助孩子养成良好的参观礼仪？家长学校为建平实验小学的家长们支招啦！通过前期准备，家长们整理了“博物小书包”，孩子们带上纸笔和任务单开展了研学之旅。在参观过程中，我们鼓励家长用好奇心影响孩子，和孩子多进行探讨，激发孩子的延展性思考。参观结束之后，孩子们在家长的陪同下完成了任务单的填写。

在任务单中，学生处为孩子们制定了五条文明参观的小目标，我们惊喜地发现，大部分的孩子们都得到了爸爸妈妈的肯定，做到了有美德、讲文明。最后，让我们看看家长们是如何评价这场研学之旅的！

有的家长写道：“通过本次研学之旅，家长们了解了如何提升孩子参观博物馆的动力，让孩子爱上博物馆，实现知识、文化的积淀。”有的家长写道：“孩子通过自己制定参观路线，在不断探索的过程中，收获了知识和快乐。”

学生们在这场研学之旅中，不仅学习了知识，了解了历史，还学习了文明有礼，充满美德、素养的参观方式。

此次暑期研学之旅，学生们不仅学习了文化知识、提升了文化自信，在追寻历史的过程中，学生们进一步汲取了前进的力量，使各类场馆成为了他们进一步学习的“第二课堂”。

供稿：朱冰菁