建平实验小学

万物含新意，砥砺扬风帆。开学啦，建平实验小学的学子们又相聚在了充满生机的校园里。为进一步加强文明校园创建，建设健康安全的校园文化环境，提升学生安全意识和安全技能，建平实验小学于2月20日起开展了一系列丰富多彩的健康安全教育活动。

第二周的升旗仪式上，学生处副主任王音老师就本次健康安全教育周活动进行了布置和培训。后疫情时期，每个人都应该成为自身健康第一责任人。学校通过科普宣传，实现多病共防，预防校园内的传染性疾病的产生，提高师生们自身多病共防的意识。

一年级以“对手足口病说‘不’”为主题，开展预防手足口安全教育活动。学校设计的任务单共分为两个板块，通过保健知识测试题和情境设置题“当当保健小医师”，让学生进一步了解手足口病的相关健康知识，我们还以“自我诊断和自我防护”小版块为载体，让学生做简单的健康判断，并进一步学习手足口病的治疗和防护方法。让学生在思辨的过程中，学习健康自护的知识，践行健康规范，提高健康自护的意识。

二年级以“我是战‘痘’小达人”为主题，开展了预防水痘安全教育活动。通过多元化的组织形式，组织学生开展学习。本次活动中，班主任老师们更致力于将“预防水痘安全教育活动”延伸至课堂之外，把宣传、问卷活动等内容融为一体，做到家长、学生人人有宣传资料，人人会健康自护。使安全教育活动能从多层次，多角度地吸引学生积极参与，促使学生树立自我责任意识，具有初步保护自己预防水痘的能力，防止水痘的感染。

三年级以“流感知识知多少”为主题，开展了预防流感安全教育活动。通过班主任宣讲流感知识、班级流感知识大竞赛等活动，教育学生如何正确地预防和处理流感病情。通过情境设置让学生分析健康自护的原因，清晰健康自律的重要性，实现家校共育，以增强学生对于流感预防的认识、自我保护意识和能力，学校、家庭总动员，一起携手提高学生安全防护的的能力。

四年级以“诺如，我们如何防控”为主题，开展了防控诺如安全教育活动。孩子们在活动中不仅学习了诺如的相关健康知识，还学习了如何对班级突发事件的防范和处置.当有同学呕吐时，有的同学在任务单上写道：“我们应立即撤离到走廊，请呕吐的同学理好书包去往医务室。”当发现身边的同学感染诺如病毒时，有的孩子还在任务单上写上：“该病毒有潜伏期，要做好隔离，不能去人群秘籍的场所。”看来，健康诚信的概念已经被孩子们反复牢记了。 诺如病毒有风险，只有健康诚信，防控有方，才能提高自我防范意识，减少病毒的传播途径。

五年级以“呼吸与健康”为主题，开展了安全教育周活动。通过充满趣味性和探究性的问题讨论，让学生在思辨中学习科学知识，同时也进一步了解了生理卫生教育的内容，通过对比运动前后的脉搏跳动数以及了解肺活量等实践活动，让学生懂得如何呼吸与身体健康有着密不可分的关系。健康源于自律，学习科学呼吸，就是对自身健康的负责，这是一种良好的生活态度，本次活动让每个学生掌握健康知识的同时，也提升了孩子们对于健康自律的意识。

2月27日，副校长王叶频就本次活动做了总结和提示：春季为流行病多发季节，多病共防，是关键。新冠疫情并未远去，健康监测要天天做。“三件套、五还要”必做到，勤洗手，勤通风不能少，健康异常及时上报就诊不能忘。

通过此次健康安全教育周活动，同学们学到了健康安全知识，提升了防护技能，强化了同学们健康自律和健康诚信的社会责任担当，让每个学生真正成为个人健康第一责任人。                                                    

供稿   朱冰菁