建平实验小学

浦东新区信息教育技术协会

2023年论文征集通知

各团体会员、各位会员：

党的二十大提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”的重要战略部署,大力推进教育数字化转型成为我国教育改革发展的主题。经浦东新区信息教育技术协会研究决定，协会向会员单位征集2023年教育信息化论文，请广大会员及团体会员的老师积极参与。现将论文征集工作的有关事项通知如下：

一、征文目的

随着大数据、人工智能技术日益发展，在教育数字化转型的背景下，积极探索和深化教育信息化技术理论和实践研究, 推进浦东学校信息技术与教育全面深度融合，提升浦东教师数字素养，提高教育教学质量和效益。

二、征文主题

推动教育数字化转型，促进教育高质量发展

三、论文选题

专题一：学校数字化转型的实践

1.学校开展数字化转型实践面临的挑战与实施经验

2.学校开展智慧校园建设的实践与思考

3.学校数字化转型面临的困境与路径研究

专题二：信息技术教育课程的实施（教材、教学、资源等）

1.信息技术高中、义教新课标的落实与课堂实施

2.面向素养培养的人工智能教育在信息技术课程中的融合

3.信息技术大单元化教学设计及应用策略探索

4.信息技术/人工智能教育的项目化教学实施、教学内容开发

专题三：教学方式变革的教学设计与实施

1.基于项目的某学科教学设计实施研究

2.线上教学方式/混合式教学方式的教学实施

3.某具体教学模式在学科教学中的应用研究

4.信息技术支持学科课堂教学变革的案例研究（如在线教学、人工智能技术、VR/AR体验式教学、双师课堂等）

专题四：教师数字素养提升和学生数字素养发展

1.面向学生数字素养提升的教学研究

2.教师数字素养提升的实践

老师在选题紧扣数字化转型实践研究，不限于上述内容。论文选题应力求有新意，具有先进性、科学性、实用性；内容能够围绕中心主题展开论述，论据具有充分性、针对性、严密性；文句具有流畅性、逻辑性、可读性；切忌简单介绍课程设计、教学案例。

四、具体要求

1．参评论文的作者，须是本会会员或本会团体会员的教师；

2．论文必须原创，并未曾在区级及以上级别刊物上公开发表或评比获奖的；

3．论文字数3000至4000字左右，尽量少用插图和大表格，论文格式要求参考附件1；

4．每个团体会员限送3篇论文，论文署名最多2名。

五、论文评选

论文评选免收评审费、刊印费。应征论文按比例设一、二、三等奖若干名，颁发获奖证书，编入协会《2023年教育信息化论文集》，并择优推荐在相关专业杂志发表、参加2023年上海市教育信息化论文征集遴选活动。对选用但未刊印的论文颁发交流证书。

六、论文报送方式

1．论文采用在线提交的方式。手机扫描二维码或者电脑输入网址：

https://znsb.pdedu.sh.cn/s2/10606/7754/

2．请填写“2023年参评论文登记表”（见附件2），登记表经本人签字、学校盖章后再扫描或拍摄，制成JPG或PDF格式文件，提交在问卷中;

3．不需要提交纸质文档。

七、时间安排

1．征集截止时间：2023年3月28日；

2．论文评审时间：2023年3～4月；

3．论文编撰时间：2023年4月中旬；

4．论文刊印时间：2023年5月。

八、联系方式

1. 协会秘书处地址：浦东新区枣庄路658弄10号106室

2. 联系人：陈老师13916550490 钱老师13701662363

附件1：浦东新区信息教育技术协会2023年论文格式要求

附件2：浦东新区信息教育技术协会2023年参评论文登记表

浦东新区信息教育技术协会秘书处

                                　　　           2023年2月

附件1：

 浦东新区信息教育技术协会2023年论文格式要求

学校全称  作者

摘  要：宋体小四，首行缩进两格

关键词：关键词1 关键词2

标题黑体，三号，不加粗。

一、项目研究（宋体小四，加粗）

正文宋体小四，首行缩进两格，大标题粗体，1.5倍行距，图表标题有名称有编号。使用一（一）1（1），四级目录，再往下行文处理。不使用项目自动插入序号。印刷时页面分两栏，黑白插图。

（一）主要研究内容（宋体小四，加粗）

1.三级目录

三级目录下正文

（1）四级目录

正文，如表1的教学环节。

表1 表名称

教学流程如图1所示。

图1 图名称

参考文献:1.

论文提交网址：https://znsb.pdedu.sh.cn/s2/10606/7754/

附件2

浦东新区信息教育技术协会

2023年参评论文登记表

[注] 本表必须本人签字、学校盖章后制成JPG格式或PDF格式文件上传。

https://znsb.pdedu.sh.cn/s2/10606/7754/