建平实验小学

   为深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，以实际行动学习贯彻落实党的二十大会议精神，不断探索少先队组织在“双减”工作中的积极作为，充分发挥少先队骨干辅导员的作用，切实提升育人水平。挖掘一批 “双减”工作背景下、将少先队活动课与“5+2”课后延时服务工作深入融合的优秀课例，发挥少先队组织在助力“双减”工作中的组织优势、活动优势和资源优势，丰富创新活动课内容，赋能队员个性成长。增强中队辅导员打通学校少先队工作“最后一公里”的角色意识，发现和培养一批敬业、专业、乐业、勤业的优秀少先队中队辅导员典型。

    我校少工委充分认识少先队活动课说课评选活动对推动少先队辅导员队伍建设的重要意义，切实加强对评选活动的领导和指导，以评促训，组织少先队辅导员积极参与活动，提高少先队辅导员的专业素养、专业技能和教育教学能力。

    我校少工委精心组织、多方协调，秉持自荐与推荐相结合的原则，择优选取了枣庄校区的倪文君老师以及金业校区的沈佳颖老师参与本次说课比赛。我校少先队大队辅导员徐婧嫣老师带领两位辅导员老师认真研读《少先队活动课程指导纲要（2021版）》，采取线上与线下结合的形式进行集体备课。以本次活动为契机，深化推进少先队活动课程建设，持续抓好少先队活动课入课表、进课堂，广泛开展少先队理论与实践探索研究活动，提高少先队活动课质量，为推动少先队学科建设和辅导员队伍专业化建设做出积极贡献。

    骨干辅导员倪文君老师选择从“全面发展“这个课程模块进行课程设计，以《红领巾社团助推双减，多元化发展人文见长》为题，从“红领巾小社团”这个切入口讲述少先队如何通过实践育人来助推双减。

    骨干辅导员沈佳颖老师选择从“组织认同”这个课程模块进行课程设计，以《社校联手共话幸福，领巾飘扬助力双减》为题，从“红领巾讲解员”这个切入口讲述少先队如何通过实践育人来助推双减。

    后续，我们也将在区级比赛结束后将两节活动课视频下发各中队辅导员，助力全体中队辅导员活动课质量提升。