建平实验小学

整合单元 优化教学

——建平实验小学教育集团语文学科联合教研活动

2021年10月27日上午，区级课题《小学语文单元整合教学的实践研究》结题会暨朱煜高级教师工作坊活动在建平实验小学举行。本校语文教师及建平实验小学教育集团成员校语文教师代表八十余人参与了活动。

建平实验小学承担的语文区级课题《小学语文单元整合教学的实践研究》于2018年立题，到今年已经完成所有研究任务。该课题针对统编教材单元结构的特点，通过大量扎实的行动研究，探索出一套行之有效，且易推广的单元教学策略、方法。三年中，有九项成果在专业刊物上发表。2019年11月，课题组在中式课例研究活动中作现场展示，赢得与会专家、同行的一致好评。课题在中期评估中获得A等。

在结题会中，朱煜、裘佳、丁依芬三位老师执教了五年级上册第六单元中的三篇课文。三位老师用单元整合的方法，将三篇课文分出精读和略读两种课型，精讲两篇，略读一篇，高效地完成教学任务，教学目标达成度很高。学生学得扎实，学得主动。

课后，课题主持人朱煜老师汇报了课题研究过程，对课程成果做了详细介绍。最后，浦东教育发展研究院杨海燕老师对课题已经结题会做了点评。杨老师认为，《小学语文单元整合教学的实践研究》课题的成果对当下语文教学改革很大的价值。用单元整合教学的方法实施统编教材，教师的专业能力得到提高，教研氛围等到提升，学生既学得有效又减轻了负担。

课题研究虽然结束了，但我们的实践探索不会止步，在今后的教学工作中，我们将继续研究，努力实现师生的共同成长。