建平实验小学

2022年2月23日、2月24日、3月2日，建平实验小学探究型课程教研组活动分别在金业校区、居家桥校区和枣庄校区举行，三校区探究型课程教师参加了教研组活动。探究型课程教研组长竺张珺老师与金业校区杨冬珍老师、居家桥校区姚黎老师、范敏老师一同组织开展了教研活动。

活动分为三个议程：课程介绍、案例分析和工作研讨。

首先，组员们一起学习了《建平实验小学探究型课程实施纲要》，竺老师通过科学家案例和课程案例讲述了探究型课程目标，将知识内容看作载体，核心能力和素养才是目标，课程着力点应从“注重内容的输出”转到“围绕核心能力和素养的培育”。

随后，组员们一起回顾了学校课程近5年来如何围绕课程纲要，建构了“我与自我”、“我与生活”、“我与自然”和“我与社会”这4大领域，并结合教师自设内容领域，共同组成了“4+X”内容模式，并积累了一定的案例成果。2021学年第一学期优秀的“实验类”成果案例，学生从个人、生活、自然、社会领域中发现问题，并寻求通过实验来寻找答案，教师指导学生在实验中关注变量控制，获取数据，得出一些结论，注重实验数据的收集、分析与论证。

最后，竺老师布置本学期重点工作：教研组将继续项目研究，紧紧围绕核心能力和素养的培育，完善项目方案，实施课程教学，探索综合评价，搭建展示平台，推进案例辐射，总结实践经验。

组员们还对各项任务做了热烈的讨论，对实施过程提出了意见，并达成了共识：新学期将紧紧围绕“观察”等关键技能的落实，完善学习单，开展教学实践和研究；继续做好“探究小达人”评选工作，深入探索学生综合评价；充分利用学校公众微信号、课堂展示、校园电子屏幕、校园展示廊等平台，促进生生交流。

此次教研组活动为新学期探究型课程建设奠定了方向，我们将精益求精，持续探索，构建一批精品项目群，为学生能力和素养提升而不懈努力。